Burgerschap: tijd voor reflectie
Burgerschap is al een tijd onderdeel van het programma van de basisschool. De opdracht om daar nu mee te beginnen, roept vraagtekens op. Wat is er aan de hand?
Opbrengstbewust werken, toetsen analyseren en doelen stellen
IJsselgroep organiseert rondom de toetsperiode van januari twee bijeenkomsten over het productief omgaan met toetsresultaten met als doel dat u snel maatregelen kunt nemen om de onderwijskwaliteit te borgen en/of te verbeteren.
Versterk je talent
In deze training reflecteer je als docent op je eigen talenten. Op basis van de inzichten die daaruit voortvloeien, breng je meer focus en kracht aan op jouw sterke punten en kwaliteiten als professional.
Regionaal samenwerken
In deze zesdaagse leergang ga je samen met collega’s uit het werkveld aan de slag om de (loopbaan)begeleiding van (kwetsbare) jongeren te versterken.
Design thinking
Leer hoe je innovatieve oplossingen ontwikkelt die écht aansluiten bij de onderwijspraktijk en meetbare impact hebben.
Formuleren van leeruitkomsten
Deze training biedt een duidelijke structuur en handvatten om leeruitkomsten op een bruikbare en correcte wijze op te stellen.
FlexScan: Bouwen aan wendbaar en toekomstbestendig onderwijs
In deze training gaan teams met behulp van de FlexScan aan de slag om tot een gezamenlijk beeld over flexibiliteit in het onderwijs te komen.
Leergang | Van denken naar doen met de FlexTool
In deze leergang leren mbo-professionals dit instrument te gebruiken bij de begeleiding van het ontwerpen van flexibele leerroutes met hun eigen team.
Grip op formatief evalueren van Nederlands of Rekenen in de opleiding
De masterclass is bedoeld voor managers die het formatief evalueren willen inbedden in hun opleiding(en).
Implementeren van formatief evalueren
Tijdens deze studiedag doorloop je de volledige design thinking cyclus.
Formatief evalueren van Nederlands of Rekenen in het mbo
In de training maak je op een interactieve manier kennis met de theorie van formatief evalueren.
Online proeverij formatief evalueren
Tijdens de proeverij maken we in vogelvlucht kennis met de werkwijze van formatief evalueren en de evaluatietechnieken uit het praktijkonderzoek Grip op leerpotentieel.
Pedagogisch didactisch handelen – motivatie en zelfregulatie
In deze gevorderde training staat motivatie en zelfregulatie van studenten in het afstandsonderwijs centraal.