Integrale kindcentra
Heeft u binnenkort te maken met ontwikkelingen van uw school richting een IKC? Vraagt u zich of hoe dit proces het meest kansrijk vormgegeven kan worden? De adviseurs van Penta Rho helpen u graag verder.
Samenwerking onderwijs en kinderopvang
Op de werkvloer werken basisonderwijs en kinderopvang meer en meer samen. De adviseurs van Penta Rho beschikken over specifieke expertise op het gebied van (het tot stand brengen van en het intensiveren van de) samenwerking tussen het primair onderwijs en de kinderopvang.
Taakbeleid
De adviseurs van Penta Rho zijn ervaren met het inrichten en begeleiden van taakbeleid. Bottom-up maken wij taakbeleid dat gedragen wordt in uw organisatie
Intervisie
De intervisie is gericht op verandering, groei en verdere professionalisering van de leerkracht door middel van feedback van collega’s.
Coaching
Een coach werkt aan de professionalisering van onderwijsmedewerkers en zet ze in hun kracht.
Visie ontwikkeling ”Het jonge kind”
Van schoolvisie naar jonge kind visie Als school wil je een duidelijke visie hebben en uitstralen. Een goede visie is als een handleiding voor het team. Tevens maakt het aan (nieuwe) ouders zichtbaar waar je voor staat en hoe je je onderwijs vorm geeft. Toch is je algemene schoolvisie niet altijd makkelijk te vertalen naar je visie op het jonge kind. Is er bij jou op school al een duidelijke visie op het jonge kind ontwikkeld? Of zou je hier nog wel wat hulp bij kunnen gebruiken?
Trainingen studiedagen
Trainingen van Van Maastricht Onderwijs & ICT; ICT kenmerken zich door de betrokkenheid van de deelnemers zelf. Er wordt participatie van de deelnemers verwacht: dat is namelijk de enige manier waarop mensen het geleerde onthouden. Het is zelfs de enige manier waarop mensen een training als “goed” of “leuk” ervaren.
Studiedag
We bieden workshops aan voor studiedagen of themadagen bij organisaties die werken met jonge kinderen, bijvoorbeeld kinderopvang of gastouder. Deze workshop wordt op de locatie zelf aangeboden (digitale versie is een ook een optie) en we voorzien zelf de benodigde materialen. Tijdens deze workshop komt de basis van de baby- en kindergebarenmethode van Gebarenstem aan bod en gaan we praktisch aan de slag met onder andere het oefenen van enkele gebaren. Er is uiteraard ruimte voor het stellen van vragen en het geven van adviezen over hoe deze methode concreet toe te passen is op de locatie.
Implementatie kinderopvang
Met een Gebarenstemmethode voor de kinderopvang krijgt het kinderdagverblijf een training in 2 delen, minimaal twee coachingsmomenten en een evaluatiebezoek om ervoor te zorgen dat baby- en kindergebaren volledig in het beleid en de werkwijze van het kinderdagverblijf geïntegreerd is.
Personeelsbeleid
Als schoolbestuur heeft u een grote verantwoordelijkheid op het gebied van personeel, onder andere door nieuwe wet- en regelgeving. Er verandert veel op de arbeidsmarkt en bovendien hebben veel regio’s te maken met krimp. Hoe vult u in deze tijden goed werkgeverschap in? En hoe zorgt u voor behoud van kwaliteit en werkgelegenheid?
Bestuurlijke vraagstukken
Als bestuurder krijgt u te maken met ingewikkelde vraagstukken op het gebied van organisatorische veranderingen, de aansturing van uw organisatie en samenwerkingsmogelijkheden. Complexe trajecten met grote gevolgen voor alle betrokkenen. Zoekt u ondersteuning om te komen tot nieuw perspectief voor de toekomst, schakel dan de adviseurs van Penta Rho in.
Top Traject
Heb je een hbo- of wo-bachelor? Werk je graag met jongeren? Wil je hen verder helpen in hun ontwikkeling en heb je passie voor de Nederlandse taal, natuurkunde, scheikunde, wiskunde, techniek of ICT? Zoek dan niet verder en bekijk de mogelijkheden tot een werk- en opleidingstraject tot eerstegraads of tweedegraads bevoegd docent! Met ons TOP-traject (Talenten Opleiden voor de Praktijk van morgen) financieren wij jouw opleiding, ook als je al bent begonnen met de lerarenopleiding, en vinden wij jouw droombaan! Wij begeleiden jou in het hele proces: je studiekeuze, je stage en tenslotte de baan die bij jou past. In één jaar haal je je eerste- of tweedegraads bevoegdheid en sta je voor de klas.
Vakwerkplan
Veel secties vinden lastig om een visie te formuleren voor hun vak. Als ze dat gedaan hebben, lukt het hen vaak onvoldoende om die visie te vertalen naar vuistregels voor handelen in de praktijk. Ik kan de secties ondersteunen bij de vertaalslag van hun visie naar de praktijk.