Inspirerend werken
Kinderen en pedagogisch medewerkers (PM) zijn continu op ontdekkingsreis om elkaars wensen en behoeften te ontdekken. Door met het kind mee te gaan in het avontuur kan de PM het kind begeleiden en inspelen op wat het kind nodig heeft. Kinderen en PM’s willen uitgedaagd en geprikkeld worden. Maar hoe doe je dit? De PM wordt uitgedaagd om zijn kwaliteiten om te zetten in een activiteit of workshop voor kinderen.
Zorg bij opvallend gedrag (lastig of een uitdaging?)
Deze training is aan te passen op zowel de doelgroep kinderdagverblijf als de buitenschoolse opvang, waarbij de uitdaging voor oudste kinderen uitgebreid in mee genomen kan worden.
Training Temperamentvolle kinderen
Temperamentvolle kinderen zijn erg creatief in het bedenken van manieren om iets voor elkaar te krijgen en zullen blijven volhouden tot dat daadwerkelijk lukt.
Planmatig werken aan gedragsverandering?
Taakspel is een groepsgerichte werkwijze waarbij leerlingen, middels een spel, leren zich beter aan klassenregels te houden. Doordat klassenregels beter worden nageleefd, vermindert onrustig, storend gedrag en neemt taakgericht gedrag juist toe.
E-learning: omgaan met huilen
In deze e-learning maak je kennis met verschillende visies op huilen en wordt je aangemoedigd hierin je eigen stijl te ontdekken. Na afronding ontvang je het certificaat ‘Omgaan met Huilen’ van Leerlijn Kinderopvang (NRTO keurmerk).
Bijscholing Pedagogiek 0-13 jaar
Wil jij werken in de kinderopvang, maar is jouw diploma verouderd? Volg dan deze bijscholing pedagogiek 0-13 jaar waarmee je jouw diploma weer up to date kunt maken (Kijk onder de kop “doelgroep” om te zien of jouw diploma hiervoor in aanmerking komt).
Bijscholing Werken met baby’s
Wil je meer weten over de ontwikkeling van baby’s? En hoe jij ervoor zorgt dat je kwalitatief goede opvang aan baby’s biedt? Volg dan deze IKK en branche-erkende nascholing Werken met baby’s.
Algemeen Expressief Talent
Als je kiest voor de bijscholing Expressief talent kun je daar verschillende redenen voor hebben. Misschien vind je het heel leuk om op verschillende manieren expressief en creatief bezig te zijn. Of vind je het juist heel belangrijk om dit bij kinderen te stimuleren, maar zeg je van jezelf dat je helemaal niet creatief bent. In deze cursus gaan we er vanuit dat iedereen talent heeft. De een heeft op bepaalde gebieden meer talent dan een ander, maar de andere heeft weer meer talent op andere gebieden. Iedereen heeft zijn eigen talent!
Bijscholing VVE – Basis ontwikkelingsgericht werken in de Voor- en Vroegschoolse educatie
In Nederland is er veel vraag naar pedagogisch medewerkers die gespecialiseerd zijn in vve. Om te mogen werken op een vve-groep moet je als pedagogisch medewerker aanvullende scholing hebben gevolgd. Deze e-learning voldoet aan de gestelde eisen. Dat betekent dat je na deze cursus voldoende bagage hebt om op een vve-groep te mogen werken, mits je daarnaast 5 uur coaching on the job hebt gehad.
Bijscholing BSO 8 – 12 jaar
Met de online bijscholing BSO 8 – 12 jaar doe je kennis en vaardigheden op waarmee je een passend aanbod voor de kinderen kunt vormgeven en bewust bijdraagt aan een ‘inclusief klimaat’ (een klimaat waar iedereen zich bij voelt horen).
Bijscholing BSO 4-8 jaar
Binnen de kinderopvang kun je verschillende sprongen maken om je kennis en vaardigheden uit te breiden. Zo word je nóg beter in je vak en ben je steeds beter in staat om bij te dragen aan de ontwikkeling en ondersteuning van kinderen. Win-win! Bij Variva bieden we de kinderopvang cursus. Onderstaand vind je verschillende cursussen en e-learnings die je kunt volgen als bijscholing kinderopvang.
Post-mbo opleiding leraarondersteuner – Twee richtingen: PO en VO
Ben jij onderwijsassistent en toe aan een vervolgstap? Wil je meer leren over hoe je zelfstandig een les kunt voorbereiden, geven en evalueren, zodat je de leraar nog meer kunt ondersteunen? Dan is deze post-mbo opleiding Leraarondersteuner wellicht geschikt voor jou!
Vernieuwenderwijs aanbod
Als Vernieuwenderwijs helpen we bij didactiek, curriculumontwerp en toetsing. Dit doen op basis van wetenschappelijk onderzoek en onze eigen leservaring. Daarbij geloven we sterk in leren door ontwerp: krachtig onderwijs ontstaat door het gezamenlijk vorm te geven. Belangrijke speerpunten voor ons zijn leren als continu proces, eigenaarschap en maatwerk. We zijn daarom doorlopend bezig met onderwijsinnovatie en weten wat wel én wat niet werkt.