TOS & Executieve Functies

Wij ‘zoomen in’ op executieve functies in relatie tot het schoolse leren en TOS. Na deze scholing weet je welke executieve functies lastig kunnen zijn voor leerlingen met TOS en krijg je tips hoe je je handelen daarop kan aanpassen.

Meertaligheid & TOS

In deze workshop krijg je kennis van de invloed van meertaligheid op de taalontwikkeling en algehele ontwikkeling bij een kind met TOS en ontvang je praktische adviezen om meertaligheid een plek te geven in de opvang, in de klas en in de thuissituatie.

TOS Voorlichting

Een leerling met taalontwikkelingsproblemen (TOS) heeft moeite met taal. Taal omvat meer aspecten dan dat we op het eerste gezicht denken. Na de voorlichting heb je meer inzicht in wat TOS kan betekenen voor een leerling en welke ondersteuning jij als leerkracht kunt bieden.

Schoolveiligheidsmedewerker 2

Deze 3-daagse training is gericht op vaardigheden om bij de meest voorkomende calamiteitssituaties direct te handelen. Dus meteen kunnen optreden, de juiste hulp inschakelen (intern crisisteam, politie, hulpdiensten) en indien nodig (via collega’s en/of BHV’ers) leerlingen en andere aanwezigen in veiligheid te brengen.

EDI in groep 3-8 – Deel B

Je leert hoe je binnen het EDI-lesmodel het omgaan met verschillen kunt organiseren en waar je gericht op moet letten. 

Mondelinge taalvaardigheid met Oracy

Leer je leerlingen effectiever communiceren door ze tijdens de lessen te laten oefenen met de vele aspecten van mondelingen taalvaardigheden. Zo leren ze bijvoorbeeld uit te leggen wat ze niet begrijpen, goed naar elkaar te luisteren en voor zichzelf op te komen.

Executieve functies in het onderwijs (po)

Wat zijn executieve functies nu precies? En welke kennis heb je er als leerkracht over nodig? Hoe beter je weet hoe je de ontwikkeling van die zo belangrijke executieve functies ontwikkelt, hoe beter je aansluit bij de behoeften van je leerlingen. En het blijft niet bij theorie: je gaat aan de slag met een concreet plan van aanpak voor een van jouw leerlingen.

Effectieve interventies voor risicolezers (po)

Is het jouw taak om leerlingen met hardnekkige leesproblemen of dyslexie te ondersteunen? Dan ken je de uitdagingen: hoe houd je je leerlingen gemotiveerd? Hoe prik je door copingstrategieën heen? Waar zit je leerling op de leerlijn? Welke instructie is passend? In deze verdiepende cursus ontdek je alle effectieve interventies voor de specifieke leerbehoeften van jouw risicolezers.

Close Reading ontrafeld: Werken met rijke teksten (po)

Wil jij als leerkracht of leescoördinator je leerlingen helpen teksten écht te doorgronden? En werken met een didactiek die leerlingen uitdaagt om actief en analytisch met teksten aan de slag te gaan? Deze cursus biedt je praktische handvatten om deze methode effectief in te zetten in het onderwijs.

Breinkracht (po)

Leerlingen doen op school de hele dag leerervaringen op. Wat er gebeurt er op zo’n moment in het brein van leerlingen? Als je dit goed begrijpt, dan kun je je handelen nog nauwkeuriger afstemmen. Wat heeft je leerling op dat moment nodig? De cursus Breinkracht is jouw kans om je kennis over het brein bij te spijkeren aan de hand van de laatste wetenschappelijke inzichten.

Basistraining Samenwerken met de oudercommissie

Bent u, bijvoorbeeld als directie, pedagogisch coach of locatie manager, binnen uw kinderopvangorganisatie de contactpersoon voor de oudercommissie (oc)? En wilt u graag adviesrecht van de oc op uw beleid (anders) vormgeven? En concrete plannen maken voor goede positionering van – en samenwerking met de oc(‘s) binnen uw organisatie? Neem dan deel aan onze online training!

Hemisferische balans

Een ideaal patroon voor hand, voet, oor, oog en hersenhelft is als alle dominanties aan een kant aanwezig zijn met een tegenover liggende dominante hersenhelft. We noemen zo’n hersenhelft ook wel een hemisfeer. We hebben er twee: de linker- en de rechterhemisfeer.