We werken vanuit de narratieve psychologie, de Transactionele analyse, het gedachtengoed van Joseph Campell, en het gedachtengoed van Bert Hellinger. Voor diegenen die zich willen laten inspireren en voeden door filmbeelden, muziek, kunst en verhalen en opstellingen.
Na deze opleiding bent u in staat om uzelf (binnen uw werk) te profileren en kunt u geinspireerd vanuit uw hart en uw talenten, regie nemen, persoonlijk, op teamniveau en/ of binnen uw organistie.
Doelgroep
Leidinggevenden en professionals die weer geinspireerd willen worden en op zoek zijn naar een nieuwe uitdaging.
Werkwijze
- intensieve creatieve opleiding, veel persoonlijke aandacht
- filmbeelden, muziek, kunst en verhalen
- werken met hoofd en hart
- systemisch werk (opstellingen)
- korte theoretische inleidingen
- trainen van vaardigheden: uitproberen, ervaren, reflecteren, alternatieven ontwikkelen en opnieuw uitproberen
- opdrachten op inspirerende locaties
- opdrachten in de buitenlucht
- proceswerk, het hier en nu gebruiken
- casuïstiek vanuit de eigen actuele organisatiesituatie
- werken met intervisiegroepen tussen de bijeenkomsten in
- profilering van jezelf en van de organisatie
- leren van en met elkaar
- werken aan een veranderplan, voor jezelf en/of voor de organisatie
- film, literatuur, muziek, e.d. als huiswerkopdracht ter voorbereiding opde komende module
Basisconcepten van de opleiding
1. Transactionele Analyse (TA), persoonlijkheids- en communicatie concept vlg. E.Berne
TA is een theorie over sociale handelingen en een persoonlijkheidstheorie, gebaseerd op de analyse van alle mogelijke transacties, intern of tussen twee of meer mensen.
TA is de studie van de wijze waarop mensen hun onbewuste levensscenario ontwikkelen, van de manieren waarop mensen met zichzelf en anderen omgaan en daar eventueel in vast komen te zitten en van de wijze waarop ze zich daarvan bewust kunnen worden en dan nieuwe besluiten kunnen nemen.
De cultuurfilosoof Josepf Campbeel ontdekte in mythen, sprookjes en verhalen overeenkomsten over het ‘ ik’ dat zich ontwikkelt van ego naar zelf. Hij benoemt de roep of het verlangen dat ‘ de held’ maant om iets te doen wat onwaarschijnlijk lijkt en niet kan. En ‘de held’ heeft vele redenen om niet aan die oproep gehoor te geven.
Aannames over ons zelf, ooit ontwikkeld om ons veilig te voelen, zoals ; ‘ wie ben ik’ , ‘doe maar gewoon dan doe je gek genoeg’ , dat is toch niets voor mij/ voor ons soort mensen’ , ‘ dat hoort niet’, appeleren aan je angst voor
afwijzing en miskenning, een reden om niet te doen wat je nodig vindt of zou willen doen.
Het Double Healix model heeft de 7 stappen van Campbell ontwikkeld naar een omvattend model voor leiderschap en in fasen, niveau’s, paradoxen en kruizenen geeft inzicht in menselijke en leiderschapsontwikkeling.
Met behulp van verhalen, filmbeelden, en andere muzische aspecten onderzoeken we de reis, de valkuilen, hoe je wel ‘ heldhaftig’ en daadkrachtig gevolg kunt geven aan je intrensieke verlangen.
3. Narratieve psychologie
is een vorm van psychologie die zich bezighoudt met wat de mens over zichzelf vertelt. De narratieve psychologie bouwt op de veronderstelling dat mensen hun identiteit construeren door het vertellen van verhalen over zichzelf en over wat hen overkomt. Verhalen afhankelijk van de tijd en de cultuur waar je in verkeerd.
Narratieve psychologie wordt gebruikt bij psychotherapie en ook door leerkrachten
in onderwijsontwikkeling, of in arbeid en organisatie. Door het vertellen van je verhaal en daarover te reflecteren kan je jezelf helpen ontwikkelen. Door het verhaal gaat de verteller reflecteren, de gebeurtenissen ordenen en in het heden plaatsen om ervan te leren voor nu en voor de toekomst.
4. systemisch werken
Door systemisch werken maak je een casus inzichtelijk door ervaren. Het is een beweging faciliteren op een andere manier anders dan analyseren of praten over de casus of het probleem.
Het systemisch werken is door de grondlegger Bert Helliger, in 1994 naar Nederland gebracht. De fenomenologische waarneming(opstellingen) van de wereld bestaat uit de bereidheid ‘ het vele’ gelijktijdig waar te nemen. Om ‘ het vele’ tegelijkertijd waar te nemen is een stilte binnen het waarnemen nodig. Ook is het helpend om het ‘lawaai van binnen’, de eigen thema’s, valkuilen en problemen te kennen.
De fenomenologische grondhouding is aandacht voor de werkelijkheid, niet de interpretatie. Dan komt men ook niet in de verleiding de werkelijkheid zoals deze zich voordoet te manipuleren, milder te maken of te verscherpen.
Kosten:
€ 3000,- voor trainingskosten en
€ 500,- voor verblijfs en excursiekosten (incl. koffie, thee en lunches).
B.T.W. vrijgesteld.