Deze training bestaat uit intervisiebijeenkomsten en het tussentijds bijwonen van elkaars gesprekken met leerlingen en ouders. Met behulp van de kernkwadranten en het ik-wij-het model worden tijdens de bijeenkomsten ervaringen gedeeld en besproken. In deze module werken we in twee- of drietallen.
Na afloop van de training:
- hebben de deelnemers hun kennis van het ik-wij-het model en de systematiek van het kernkwadrant vergroot;
- zijn de deelnemers zich meer bewust van hun hun eigen kernkwaliteiten, valkuilen, allergieën en uitdagingen en de (krachtige) effecten hiervan op zichzelf en hun werk;
- hebben de deelnemers meer begrip voor andermans kwaliteiten en valkuilen;
- zijn de deelnemers beter in staat om effectieve begeleidingsgesprekken te voeren met leerlingen en ouders.