We leven niet meer in een tijd dat we als volwassenen automatisch de opvoeding kopiëren die we zelf als kind genoten hebben. Het gezag dat ouders en andere opvoeders vroeger hadden, is lang niet meer zo vanzelfsprekend als toen. Verder is er over kinderen en hun persoonlijke ontwikkeling de afgelopen jaren ook nog eens veel nieuwe kennis opgedaan.
Steven startte als onderwijzer en is nu ontwikkelingspsycholoog, systeemtherapeut en mediator. Hij is een veelgevraagd deskundige in de media. Zo verzorgde hij bijvoorbeeld het inhoudelijk commentaar van televisieprograma’s zoals de Opvoeders, Het Geheime leven van Vierjarigen en treedt hij geregeld op in talkshows zoals OP1, RTL Late Night en Jinek. Hij schrijft columns in het AD, Ouders van Nu en het vakblad Kinderopvang. Verder schreef hij een aantal boeken over de ontwikkelingspsychologie en de systeemtheorie. Ook heeft hij twee kinderboeken op zijn naam staan.
Steven is de initiatiefnemer van Nul18. In gesprekken met scholen en kinderdagverblijven ontdekte hij dat er een sterke behoefte is aan structurele aandacht rond het pedagogisch klimaat binnen organisaties die zich met ontwikkeling en leren van kinderen en jongeren bezig houden.
Mijn doel is nu om dat nieuwe relationele krachtenveld en die recente kennis hier op begrijpelijke wijze te vertalen; dus in begrijpelijke woorden, met begrijpelijke uitleg en begrijpelijke handvatten. Of het nou over onderwijs, kinderopvang, sportcoaching of opvoeden zelf gaat, ik maak het hier allemaal toegankelijk en concreet. Dat is de reden dat ik Nul18 ben gestart!
Steven Pont is ontwikkelingspsycholoog en gezinstherapeut. Hij schrijft columns voor Het Parool en het ad en heeft vaste bijdragen in de bladen mama, Wij Jonge Ouders, ook en Ouders & coo. Ook schrijft hij voor het vakblad van de Kinderopvang. Hij wordt verder regelmatig door verschillende media benaderd om zijn kijk op de ontwikkeling van kinderen te geven.
In het boek wordt een model uitgewerkt dat ruimte biedt aan de belangrijkste systeemtheoretische principes. Het wordt door bijvoorbeeld (jeugd)hulpverleners, kinderartsen en mediators gelezen als een eerste basis om zich het systeemtheoretisch denken eigen te maken. Een bijhorende cursus hoor overigens tot de mogelijkheden.
Het onderwijs is een dynamische wereld, waar elke dag allerlei krachten over elkaar heen buitelen. Dat is er voor velen de enorme aantrekkingskracht van en tegelijkertijd verplicht het ons ook goed met elkaar na te denken over de koers die we daarin steeds willen kiezen. Daarom is het goed daar af en toe een pedagogisch kompas voor bij de hand te hebben…
Steven Pont komt oorspronkelijk uit het onderwijs, maar werd later ontwikkelingspsycholoog, systeemtherapeut en mediator. Ook richtte hij het platform Nul18 op, dat zich bezighoudt met de ontwikkeling van iedereen tussen nul en achttien jaar. Verder is hij auteur van verschillende boeken over psychologische onderwerpen, columnist voor onder andere het AD en Ouders van Nu en ook treedt hij geregeld in de media op rond onderwerpen die te maken hebben met kind, gezin en onderwijs.
