Leerkracht en gedragsspecialist Anton Horeweg weet hoe de onderwijspraktijk werkt. Met zijn bijna 40 jaar ervaring voor de klas geeft hij trainingen, cursussen, studiedagen en lezingen die direct toepasbaar zijn op de praktijk.
Kinderen met ‘probleem’ gedrag, willen eigenlijk maar één ding: ze willen het ‘goed’ doen, maar hun beperking of hun nog beperkte vaardigheden verhinderen dat dit meteen lukt. Van hen is het geen onwil, het is onvermógen.
Kinderen met (forse)hechtingsproblemen kunnen een flinke uitdaging zijn op school. Waar komt het vaak drukke, storende gedrag vandaan? En belangrijker: hoe vermindert of verdwijnt het? In deze bijeenkomst gaan we dat bekijken
ADHD in de klas is een lezing, studiedagdeel of studiedag over leerlingen met druk gedrag (soms ADHD). We bekijken wat voor problemen deze leerlingen vaak hebben in de klas en wat de leraar kan doen om ze toch tot leren te brengen.
Leerlingen met nog niet goed ontwikkelde executieve functies hebben het lastig op school. De invloed van executieve functies op gedrag en leren is groot. Deze leerlingen zijn vaak chaotisch en druk. Ze houden hun hoofd niet goed bij de les. Leraren kunnen na deze training betere ondersteuning bieden.