De meeste oudergesprekken zullen zonder problemen verlopen. Toch kunnen oudergesprekken nog best een uitdaging zijn. Er kan bijvoorbeeld sprake zijn van een slecht-nieuwsgesprek over zittenblijven, afstromen of schorsing. Of het privéleven van het kind en de ouders komt in beeld door gesprekken over oplopend ziekteverzuim, gebrekkige hygiëne of vermoedens van verwaarlozing of mishandeling. De emoties van ouders kunnen dan hoog oplopen, zowel in de richting van verslagenheid en verdriet als in de richting van boosheid en frustratie. Daarnaast kunnen gedragingen van ouders gewoonweg grensoverschrijdend zijn, bijvoorbeeld wanneer men dreigt of agressief is, maar ook wanneer men juist te amicaal is of anderszins te dichtbij het privéleven van de leerkracht komt. Tot slot kan het ook zo zijn dat niet zozeer de gesprekken zelf moeilijk zijn, maar dat een ouder zich naar de behoefte van de leerkracht onvoldoende samenwerkend opstelt door bijvoorbeeld juist helemaal niet op ouderavonden aanwezig te zijn, door zich doorlopend negatief uit te laten over collega’s of door gemaakte afspraken niet na te komen.
Mogelijke leerdoelen
- Het contact met ouders funderen in de samenwerking
- Op een constructieve manier oudergedrag bespreekbaar maken
- Op een effectieve wijze de eigen gevoelens delen
- Lastig oudergedrag ombuigen naar samenwerkend gedrag
- Slecht nieuws brengen
- Omgaan met de emoties van een ouder
- De inhoud van een gesprek goed timen
- De inhoud van een gesprek doseren
- De eigen grenzen kennen
- De eigen grenzen bewaken
- Oefenen met gesprekken die voor de deelnemer het meest relevant zijn
- … en nog veel meer…