Cruciaal bij taal- en rekenbeleid is de stap van plannen maken naar de dagelijkse lespraktijk van de collega’s in de school. Taal- of rekenbeleid is pas geslaagd als het zichtbaar is in de (vak)les. Dat gaat niet vanzelf. Om dit voor elkaar te krijgen werken wij met scholen aan verschillende mogelijkheden: het begeleiden van de werkgroep taal- of rekenbeleid, een start(mid)dag voor het team organiseren, workshops geven voor vakdocenten. Tijdens de trainingsmiddagen wordt de deskundigheid vergroot m.b.t. taalgericht vakonderwijs en we reiken instrumenten aan om in de praktijk met collega’s toe te passen. Het gaat in deze trajecten altijd om maatwerk, met zichtbaar resultaat.