Algemeen
- Doelgroep: Deze cursus is bedoeld voor leraren, docenten en mentoren, intern begeleiders, zorgcoördinatoren en leerlingbegeleiders, maar is ook interessant voor iedereen die te maken heeft met pedagogiek, didactiek of onderwijskunde of daarin geïnteresseerd is.
- Studieduur: 5 uur
- De cursus bestaat uit 9 thema’s. Binnen deze thema’s worden verschillende soorten vragen gesteld:
- Kennisvragen
- Toepassingsvragen
- Reflectievragen
Inhoud
De cursus bestaat uit de volgende thema’s:
- Waarom HGW en kindgesprekken?
- Goed luisteren en basishouding
- Gespreksvaardigheden
- Kindgesprekken in de basis (niveau 1) met alle leerlingen
- Kindgesprekken op niveau 2 en kindplannen
- Kindgesprekken op niveau 3: MDO
- Visualiseren
- Als een kindgesprek moeilijk verloopt, wat dan?
- Organisatie kindgesprekken
Leerdoelen
- Je weet waarom kindgesprekken zo waardevol zijn.
- Je weet hoe HGW een kader voor deze gesprekken biedt.
- Je weet welke basisattitude essentieel is.
- Je weet welke gespreksvaardigheden belangrijk zijn in gesprekken met leerlingen.
- Je weet hoe je gesprekken met leerlingen kunt voorbereiden, voeren en evalueren en welke visualisaties je daarbij kunt benutten.
- Je weet hoe je de handelingsgerichte gesprekken met leerlingen kunt organiseren.
Materialen
- Uitlegvideo’s
- Video’s
- Artikelen
- Tekst
- Verschillende soorten vragen
Toetsing
Je hebt de cursus behaald door minimaal 70% van de vragen correct te beantwoorden.
Waarom deze cursus?
- Theorie
In deze cursus leer je wat kindgesprekken zijn, waarom deze belangrijk zijn en hoe je deze kan voeren. - Reflectie
In deze cursus reflecteer je op hoe en wanneer je kindgesprekken voert, je uitspraken naar kinderen toe, je gespreksvaardigheden en je visie op kindgesprekken en HGW. - Praktische handvatten
In deze cursus worden praktische tips en handvatten gegeven voor het voeren van (moeilijke) kindgesprekken (bijv. d.m.v. tips voor gespreksvaardigheden), de organisatie hiervan en het gebruik van visualisaties tijdens het voeren van gesprekken.