Mediawijsheid

Mediawijsheid is een belangrijk onderdeel van digitale geletterdheid. Het is een verzameling competenties die je nodig hebt om actief, kritisch en bewust deel te nemen aan de mediasamenleving. Het gaat dan om analoge en digitale media.

Computational Thinking

Steeds meer scholen geven vorm aan digitale geletterdheid. Naast mediawijsheid, basisvaardigheden en informatievaardigheden neemt computational thinking een belangrijke plaats in. Hiermee leren kinderen de vaardigheid om te ‘praten’ met een computer en de computer bepaalde handelingen te laten uitvoeren of proberen te laten oplossen. In de Bootcamp Computational Thinking nemen we je mee in de mogelijkheden en creëer je een eigen schoolleerlijn op dit gebied.

Digitale geletterdheid

Dit jaar staat digitale geletterdheid centraal, aangezien het een integraal onderdeel wordt van het nieuwe onderwijscurriculum. In een steeds digitaler wordende wereld is het essentieel dat leerlingen op een effectieve en verantwoorde manier gebruik leren maken van ICT. Maar hoe implementeer je dit in het onderwijsprogramma en hoe bevorder je digitale geletterdheid bij leerlingen en docenten?

Studiedag op maat

Thema’s als digitale geletterdheid, ICT-vaardigheden en AI zijn ‘hot’ in het onderwijs. Wil je hier bij jouw school/scholen op een goede manier mee omgaan, dan is het zaak dat alle neuzen dezelfde kant op staan. Als alle leraren bij het proces betrokken zijn, is de kans het grootst dat ze elkaar ook gaan stimuleren en inspireren.

Visievorming strategisch ict-beleid

Als bestuur hebben jullie een strategisch beleidsplan of koersplan. Maar hebben jullie dit ook vertaald naar richtinggevende uitspraken of een visie op onderwijs met ict? Of is het de hoogste tijd deze te herzien of aan te scherpen? Tijdens een studiedag of TROA-sessie helpen we jullie met het verzamelen van bouwstenen, die de basis vormen voor jullie visie en strategisch ict-beleid.

Ict-landschap in kaart brengen

Met onze onafhankelijke expertise bieden we een duidelijk beeld van het ict-landschap binnen jouw organisatie. Hierdoor krijg je een goed overzicht van welke producten en diensten afgenomen worden en wie verantwoordelijk is voor welk onderdeel binnen de organisatie.

Artificiële intelligentie (AI)

Artificiële intelligentie (AI) ontwikkelt zich razendsnel en vindt steeds vaker zijn weg naar de klas. Maar hoe zorg je ervoor dat je als schoolteam deze technologie op een doordachte en didactisch verantwoorde manier inzet?

Strategisch ict-beleid ontwikkelen

Als bestuur of school heb je een visie op onderwijs. En als het goed is, óók op onderwijs met ict. Vanuit deze visie kunnen keuzes gemaakt worden voor wat jullie wel en niet doen en wat prioriteiten zijn. Kunnen jullie daar advies of ondersteuning bij gebruiken? Dan helpen we graag.

Bovenschoolse ict’er

Op welke manier zorg je ervoor dat ICT op strategische wijze wordt ingezet binnen jouw schoolbestuur? Hoe motiveer je bestuurders en collega’s om samen te werken aan een toekomstbestendige digitale omgeving? Dan is deze opleiding iets voor jou!

Scholen met ontwerpkracht – incompany

Hoe geef je onderwijs vorm dat toekomstgericht is, past bij jouw leerlingen én uitvoerbaar is voor je team? Veel scholen herkennen de spanning tussen lange termijn-ambities en de dagelijkse praktijk en zoeken naar manieren om hun ambities waar te maken zonder te vervallen in losse projecten of tijdelijke oplossingen.