Rouw bij dood in het gezin

Als binnen een gezin een ouder, broer of zus overlijdt, reageren kinderen en jongeren daar op hun eigen manier op. Hoe kun je hen helpen om met het verlies om te gaan, zodat hun verdere ontwikkeling niet belemmerd wordt? In deze ervaringsgerichte cursus leer je met passende taal op een constructieve manier kinderen en jongeren (tot 23 jaar) en hun ouder(s) te begeleiden. Naast de theorie is er ruimte voor praktisch oefenen en het bespreken van casuïstiek.

Hechtingsproblematiek en trauma bij kinderen, jeugdigen en volwassenen

Ben je hulpverlener en werk je met kinderen, jeugdigen of volwassenen? Dan kom je ongetwijfeld in aanraking met de gevolgen van hechtingsproblemen en (relationeel) trauma. Soms zijn gedrag en emoties moeilijk te begrijpen. Hoe ga je hiermee om? In deze cursus leer je over onbegrepen gedrag, de achterliggende emoties en overtuigingen vanuit een theoretisch kader. Ook leer je wat de belangrijkste aandachtspunten zijn in de behandeling van mensen met hechtingsproblematiek en (relationeel) trauma.

Verbindend gezag ® en geweldloos verzet

Ouders en gezinnen ondersteunen vanuit liefde en daadkracht
Werk vanuit liefde en daadkracht in plaats van onmacht! De cursus Verbindend Gezag & Geweldloos Verzet is voor professionals die werken met gezinnen, kinderen en jongeren bij agressie, geweld of zelfdestructief gedrag. Dit gedrag kan ouders en opvoeders enorm op de proef stellen en zorgen voor onmacht. Wanneer alles al geprobeerd is en escalatie dreigt, biedt Verbindend Gezag heldere grenzen én houdt de verbinding intact. Ook bij angst, gameverslaving en eetstoornissen.

Vierdaagse basistraining Signs of Safety

Hoe waarborg je de veiligheid van kinderen wanneer kindermishandeling, verwaarlozing of misbruik op de loer ligt? Dat leer je in deze cursus vanuit de benaderingswijze Signs of Safety. Centraal staat hoe je vanuit een samenwerkingsrelatie met het gezin en het netwerk oplossingsgericht toewerkt naar een veiligheidsplan. Je traint je vaardigheden in het communiceren over veiligheid en in het stellen van bodemeisen in complexe gezinssystemen.

Taal, brein, leren en lesgeven

Hoe komt het dat sommige leerlingen moeite hebben met hun taalontwikkeling en andere helemaal niet? Dat de ene tiener al prima kan plannen en de andere niet eens een poging lijkt te wagen? Zijn er verschillen tussen jongens en meisjes? Wat kun je als docent doen om hun leren te stimuleren? Welke breinprincipes en breindidactiek kun je in je les inzetten om de taalvaardigheid te stimuleren?

Leergang Waardegedreven Leiderschap

Of je nu leidinggeeft in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, mbo of hbo, als schoolleider of middenmanager sta je dagelijks in het spanningsveld tussen beleid, praktijk […]

Opleiding AI voor schoolleiders

In de kosteloze online opleiding ‘AI voor schoolleiders’ ontdek je de kansen en risico’s van AI, leer je hoe je AI praktisch inzet voor een efficiëntere schoolorganisatie en hoe je verantwoord AI-beleid ontwikkelt.

Gedragsbeïnvloeding bij kleuters

Hoe breng je triggers van ongewenst gedrag in kaart? Met welke stappen doorbreek je negatief gedrag op een positieve manier? En hoe leer je kleuters spelenderwijs omgaan met hun emoties?