Rekenen in de middenbouw

Bouw aan een sterke rekenbasis in de middenbouw!In de middenbouw wordt er gewerkt aan een stevig rekenfundament. Deze kennis en …
Rekenen met Numicon: plezier gegarandeerd!

Wil je dat jouw leerlingen rekenen écht begrijpen? Dat zij rekenproblemen beter doorgronden? En niet alleen dit, maar dat je …
Rouw en verliesverwerking bij kinderen

Verlies komt veel voor en kan betrekking hebben op tal van onderwerpen. Deze cursus gaat over rouw na de dood, …
Rijke rekenvragen, rijkere rekenlessen! (groep 3-8)

Veel rekenmethodes bieden standaardvragen gericht op feiten en procedures. Handig, maar hoe vaak zetten ze je leerlingen écht aan het …
Relaxed voor de klas: focus pakken, behouden en verhogen

Focus is de sleutel om jouw leerlingen enthousiast en betrokken te laten leren. Met de juiste aanpak creëer je een …
Relaxed voor de klas

Naast mooie momenten kan het lesgeven je soms ook inspannende en stressvolle momenten opleveren. Voor jezelf en (vooral) voor je leerlingen …
Rekenproblemen: hoe jij kunt helpen

In elke klas zitten leerlingen die moeite hebben met rekenen. Ze krijgen de tafels niet in hun hoofd, blijven tellen bij …
Rekenen: automatiseren en memoriseren

Automatiseren is het vlot en goed uitrekenen van rekenopgaven. Maar wat is vlot? En hoe zit dat met zwakke en …
Regie over jouw tijd

Werken in het onderwijs is heel gevarieerd: je hebt met allerlei verschillende rollen en taken te maken. Daar komen verschillende …
Redzaamheidslezen: een alternatief voor het racelezen

Bij het toetsen van de leesvaardigheid worden leerlingen meestal getest op hun leessnelheid. Maar hoe belangrijk is de leessnelheid eigenlijk voor de leesontwikkeling? Orthopedagoog Luc …
Praktijkonderzoek in het basisonderwijs

Benut jouw werkplek als leeromgeving door praktijkonderzoek te doen. Praktijkonderzoek is een professionele leerstrategie waarmee je enerzijds meer inzicht krijgt …
Psychologische veiligheid: durven en vertrouwen

Is de dynamiek in jouw klas niet altijd optimaal? Durven sommige leerlingen hun mening niet te geven of om hulp …
Poëzie in de klas

Wil je ‘iets’ doen met poëzie in de klas, maar weet je niet precies hoe? Rian Visser laat je zien hoe …