Leraren sturen op autonomie

Het traject ‘Sturen op autonomie: weten wat je doet om te doen wat je weet’ helpt je om je bewust te zijn van hoe autonoom je zelf bent en hoe je kunt sturen op je eigen autonomie en die van anderen.

Muziek als Examenvak vmbo

In de periode mei-juni 2021 nam een tweede groep enthousiaste vmbo-docenten deel aan ons scholingstraject ‘Muziek als examenvak VMBO’. Heb je ook interesse? Laat het ons dan weten. Bij genoeg animo starten we een nieuwe groep. 

Leren vanuit verwondering

Leren mag leuk zijn!
Ontdek hoe je meer aandacht kunt besteden aan vaardigheden en zelfstandigheid ipv alleen werken aan kennisdoelen. En hoe je met minder moeite, meer ideeën uit de kinderen krijgt.
– Online cursus

Effectieve feedback geven

Met goede feedback kun je leerlingen motiveren en hun kennis, vaardigheden en gedrag ontwikkelen. Je helpt leerlingen om hun maximale potentie te ontdekken en te ontwikkelen en geeft ze inzicht in hun sterke en zwakke punten en hoe ze deze kunnen verbeteren. Feedback heeft veel invloed op het idee dat kinderen ontwikkelen over zichzelf en over hun leren.

Verbale agressie

In deze training staat het begrenzen van agressief gedrag centraal. Met name bij oudere kinderen en jongeren. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het omgaan met agressieve ouders.

Lastig gedrag de baas

Wil jij meer inzicht in probleemgedrag en groepsdynamica, op een positieve manier de regie en orde houden, ook in moeilijke situaties of bij lastig gedrag? Kijk hier hoe wij je kunnen helpen.

Training Pedagogisch Conciërge

Training Pedagogisch Conciërge
Ben jij het eerste aanspreekpunt op school? De conciërge van deze tijd is niet alleen maar facilitair en/of ondersteunend verantwoordelijk, maar is degene die bij uitstek veel contacten onderhoudt met kinderen, ouders en collega’s. Ontwikkel je zelf en volg de training

Examentraining docenten MVT

Het doel van de training is om docenten handvatten aan te reiken om het examengemiddelde van hun leerlingen te verhogen. We zullen ons hierbij concentreren op de CITO-eindexamens. Hierin zit een vaste, systematische manier van vragen stellen. Wij geven zowel inzicht in de structuur van de teksten als in succesvolle strategieën om de vragen te beantwoorden. Dit gebeurt op een praktische wijze. De stof kan dan ook direct in de lessen worden toegepast.

Vervolgtrainingen voor docenten MVT

Tijdens deze verdiepingstraining kunt u de volgende onderdelen verwachten: Vragenrondje over de in de basistraining behandelde theorie. Veel aandacht voor het (met sectiegenoten) analyseren van teksten in de eigen taal. Tips voor het opbouwen en zelf inrichten van examentraining en het samenstellen van lesmateriaal hiervoor. Oefenen met het toepassen van de strategieën bij een klassikale bespreking.