Leergerichtheid Coachen

Tijdens de opleiding Leergerichtheid coachen (voorheen Teacher-leader for learning) gaan we met IPC het leren verbeteren op jouw school. Jouw ervaringen en de wensen van de school vormen het uitgangspunt en bepalen mede de theorie en methodiek van de opleiding.

Het Jonge Kind – Lerend Spelen

De opleiding IEYC Het Jonge Kind geeft beter zicht op de ontwikkeling van het jonge kind. Na deze opleiding van 5 trainingen til je het kleuteronderwijs op school met je collega’s naar een hoger niveau.

IPC Coördinatoropleiding

Deze IPC-opleiding maakt een coördinator van je. Leerkrachten van Curriculum 10-14 zijn ook welkom. De IPC-coördinator is de kartrekker van IPC of Curriculum 10-14 binnen de school en onderhoudt de contacten met de (IPC-)trainer. Zo help je het schoolteam om IPC en Curriculum 10-14 beter te gebruiken en zie je welke stappen er te maken zijn in de ontwikkeling van de school. De IPC-coördinatoropleiding bestaat uit praktijkopdrachten op school, vier online en vijf fysieke bijeenkomsten. De uitwisseling van ervaringen met elkaar speelt daarbij een belangrijke rol.

Onderwijskundig leiderschap (leergang)

Weet jij als leidinggevende in het onderwijs voldoende van de recente wetenschappelijke literatuur om te kunnen sturen op onderwijskwaliteit? Wil je jouw visie op onderwijs verder onderbouwen met wetenschappelijke inzichten of wil je het onderwijs bij jou op school meer evidence-informed vormgeven? Met de Leergang Onderwijskundig Leiderschap bouw je aan krachtig én onderbouwd onderwijs binnen je school of scholen.

Expliciete Directe Instructie (EDI)

Leraren hebben enorm veel invloed op het leren van leerlingen. Sterker nog: ze zijn de belangrijkste factor. Hoe zorgen zij voor goede lessen, waarin álle leerlingen leren? Het lesmodel Expliciete Directe Instructie (EDI) – dat bewezen effectief is voor het aanleren van nieuwe basislesstof – geeft concrete tools om de kwaliteit van lessen te verhogen. Expertis Onderwijsadviseurs ondersteunt scholen bij de invoering van EDI, zodat iedereen in het team het lesmodel in de vingers krijgt.

Cognitief sterke leerlingen

Leraren willen goed onderwijs voor ál hun leerlingen, ook de cognitief sterke. Maar het is soms een uitdaging om goed in te spelen op hun onderwijsbehoeften. Wat hebben cognitief sterke leerlingen nodig om zich verder te ontwikkelen? Hoe speel je daar goed op in? En wat spreek je schoolbreed hierover af?

Technisch lezen in het primair onderwijs

Lezen is de basis voor begrijpend lezen, het vergroten van de woordenschat en het opdoen van algemene kennis. Bijna iedereen kan een goede technisch lezer worden, mits de instructie effectief is en er genoeg geoefend wordt. Expertis helpt scholen graag om het technisch lezen te verbeteren op jouw school.

Close Reading (training)

Close Reading is een verdiepende manier van lezen waarbij de inhoud van een complexe tekst centraal staat.

Teamontwikkeling

In deze teamtraining wordt u zich bewust van het functioneren van het team en krijgt u handvatten om stappen te zetten richting optimaal functioneren als groep.

Verbinden met talent

‘Verbinden met talent’ is een programma van tien maanden voor teams waarin persoonlijke ontwikkeling, plezier en resultaat gecombineerd worden. Teambuilding dus. Het doel is inzicht ontwikkelen in de talenten van collega’s en handvatten krijgen voor effectief teamgedrag in de praktijk.

Formatief handelen

Binnen het primair en voortgezet onderwijs zijn er niet alleen verschillen in de leskwaliteit, ook valt er winst te behalen op de instructie en de afstemming op verschillen tussen leerlingen. Expertis biedt vanuit verschillende invalshoeken dienstverlening ter verbetering van de leskwaliteit. Formatief handelen is bij uitstek de manier om deze afstemming te realiseren.

Auditeren voor interne auditteams

Wil je zelf audits opzetten en weten waar u dan op moet letten? Dan is deze training voor jou en jouw organisatie bij uitstek geschikt.