Opleiding Interne schoolcoach didactiek

De opleiding tot Interne schoolcoach didactiek is bedoeld voor scholen die willen investeren in het niveau van basisvaardigheden en complexe vaardigheden van hun leerkrachten in de school. Om dit te bereiken is een nieuwe taak in het leven geroepen: de interne didactische schoolcoach.

VE-basisscholing najaar 2025

In de VE-basisscholing krijg je kennis en vaardigheden om op een VE-locatie te werken. De training bestaat uit twaalf bijeenkomsten, het maken van voorbereidende/praktijkopdrachten (studiebelasting is 12 x 30 minuten), het werken aan een portfolio en een coachbezoek. Met het certificaat Basis VE kun je vervolgens zelfstandig op een VE-locatie aan de slag.

Goed van Start

Goed van Start is een praktische training waarin de theorie over groepsvorming en groepsdynamica op een inspirerende manier met jouw dagelijkse praktijk verbonden wordt. Al meteen na de eerste, van deze vier bijeenkomsten kun je de volgende dag in je groep aan de slag met hetgeen je geleerd hebt.

Consent: leer jongeren gelijkwaardig en fijn flirten en daten

Teveel jongeren maken seksueel grensoverschrijdend gedrag mee. Jongeren vinden consent belangrijk, maar in de praktijk gaat het niet altijd goed. Leer in deze training hoe je jongeren kunt ondersteunen in het beter afstemmen van elkaars wensen en grenzen.

Miniconferentie Aan de slag met datagebruik

Tijdens deze exclusieve miniconferentie ga je onder leiding van prof. dr. Kim Schildkamp actief aan de slag met monitoring en borging van schoolresultaten. Niet alleen theorie, maar direct toepasbare inzichten voor in jouw schoolpraktijk!

Webinar Inzicht in je schoolresultaten dankzij slim datagebruik

Wil jij meer grip krijgen op hoe je data inzet om schoolresultaten te verbeteren? Prof. dr. Kim Schildkamp, internationaal expert en ontwikkelaar van de datateam methode, laat je in dit webinar zien hoe je datagebruik kunt verduurzamen en een datageletterde schoolcultuur opbouwt.

Formatief handelen

Formatief handelen is een proces waarin leerdoelen het uitgangspunt zijn, waarbij de leraar en de leerlingen voortdurend proberen te achterhalen waar de leerlingen staan ten opzichte van die leerdoelen en waarbij zowel de leraar de leerlingen als leerlingen elkaar feedback geven op wat er nodig is om verder te leren. Dat klinkt misschien alsof je alles anders moet gaan doen, maar dat is zeker niet het geval!

Activerende didactiek

Wie heeft er aan het einde van de les het zweet op de rug staan? Jij of jouw leerlingen? Een leerling leert het meest als hij actief met de leerstof aan de slag gaat, dus hopelijk in ieder geval de leerling. En jij bent de regisseur van dat leren. Dat zou je activerende didactiek kunnen noemen. Maar activerende didactiek is meer dan je leerlingen activeren en ‘bezig houden’, activerende didactiek is gericht op effectief leren.

Basiskennis Kindplanning Kinderopvang

Met de eendaagse opleiding Basiskennis Kindplanning Kinderopvang leg je een stevige basis voor het plannen van kinderen en ontwikkel je je tot een professionele planner.

Pedagogisch coach kinderopvang

De opleiding Coaching op pedagogiek geeft jou de praktische handvatten om de rol als coach met vertrouwen en impact te vervullen.

Innovatiecoach

De opleiding tot innovatiecoach richt zich op de innovatieve rol van de leraar binnen de schoolorganisatie. Als innovatiecoach loop je warm voor onderwijsvernieuwingen en ben je naast je rol als leraar betrokken bij het initiëren en begeleiden van deze vernieuwingen. Ga jij voor innovatie in het onderwijs?