Signaleren en begeleiden in het (s)bo, v(s)o, pro en mbo
Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) komt vaker voor dan ADHD of autisme, maar wordt lang niet altijd tijdig herkend. Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis ondervinden niet alleen taalgerelateerde problemen, maar vaak ook communicatieve en sociaal-emotionele problemen. Hoe herken je een TOS? Hoe ondersteun je leerlingen bij problemen met executieve functies? En wat zijn gevolgen van een TOS op lange en korte termijn?
Herken een TOS en bied adequate begeleiding!
Tijdens het ochtendprogramma leer je meer over het herkennen van een TOS, de sociaal-emotionele ontwikkeling en co-morbiditeit van leerlingen met een TOS en kan je in gesprek met verschillende ervaringsdeskundigen.
’s Middags is er een apart programma voor deelnemers uit het PO, VO en MBO en komen onder meer de volgende onderwerpen aan bod:
- Lesmateriaal en activiteiten toegankelijk maken voor leerlingen met een TOS
- Jongeren met een TOS helpen bij het ‘leren leren’
- Communicatieve redzaamheid en uitdagingen op school en stage
Wat deelnemers zeggen
Een verhelderend congres met veel praktijkvoorbeelden! Ik heb TOS nu beter in beeld! – Deelnemer aan het congres ‘Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis’Als beginneling op het gebied van begeleiding van leerlingen met een TOS heb ik heel veel opgestoken en ben echt geïnspireerd geraakt. – Deelnemer aan dit congresEen aanrader voor iedereen die te maken heeft met TOS-leerlingen/studenten. – Deelnemer over het congresZeer interessant congres. Heeft me weer meer inzicht verschaft in TOS. – Jeanine over het congresWas een leerzame dag, goede afwisseling – Deelnemer over het congres ‘Leerlingen met een TOS’