Je kent ze wel: leerlingen die zich stilletjes terugtrekken in de drukte van de pauzes. Of zich om de haverklap ziek melden wegens hoofd- of buikpijn. Of helemaal niet op school komen. Meestal zit er een probleem achter dit gedrag, wat te maken heeft met somberheid, depressie, angst of dwang. Én daar heerst een taboe op. Bij deze internaliserende problemen speelt schaamte vaak een grote rol. Daarom probeert de leerling contact te vermijden of zet juist een masker op. Hij doet alsof hij heel vrolijk en blij is. Of laat brutaal gedrag zien. Allemaal om te voorkomen dat zijn werkelijke gevoelens en gedachten zichtbaar worden. Deze leerlingen hebben herkenning en erkenning nodig. Een volwassene in de school die begrip toont voor de situatie en samen met de leerling kijkt hoe hij toch zo goed mogelijk kan functioneren in de school.
In deze workshop van een of twee uur (in overleg) krijg je vooral tips en handvatten over welk aandeel jij kunt leveren in het begeleiding van stille, teruggetrokken leerlingen.
Deze workshop wordt in company aangeboden aan groepen van maximaal 15 docenten en OOP’ers.