Omgaan met storend en regelovertredend gedrag in groep 3 en 4
Leerlingen die in groep 3 en 4 externaliserend probleemgedrag vertonen, zorgen voor onrust in de klas. Het doorbreken van negatieve interactiepatronen is bij deze kinderen van groot belang voor hun verdere ontwikkeling. Wat zijn stappen om ongewenste gedragspatronen te doorbreken? Hoe leer je deze leerlingen te functioneren in een groep? En hoe zorg je dat een kind tot leren komt met een gunstige taak-/werkhouding?
Weet het gedrag van je leerling positief te beïnvloeden!
Wat deelnemers zeggen
Goede cursus. Veel bruikbare informatie en een docent die weet waar ze het over heeft en met veel praktische informatie uit de praktijk komt – Ik vond het een heel fijne cursus. Ook het feit dat het heel praktisch was en dat ik alles gelijk kon in de praktijk kon uitvoeren. – Anne-Marie is een inspirerende docent waar ik veel van geleerd heb. – Anne-Marie is zeer bevlogen, deskundig en inspirerend. De cursus is heel praktisch. – Alice, leerkracht groep 4 Inspirerend, effectief, enthousiast en toch ook concreet. Knap hoe ze groepservaringen bespreekt en ook individuele cases. – Ik heb de driedaagse cursus ‘positieve gedrasgsbeïnvloeding in groep 3 en 4’ gedaan en ben hierover zeer tevreden. Erg praktijkgericht! – OlgaEnthousiast en duidelijk. Weet goed wat ze wil vertellen en kijk naar de deelnemers hoe deze input het beste tot zijn recht komt. – Fantastisch. Hele fijne, praktische handvatten die meteen toe te passen zijn in de praktijk. – Astrid, leerkracht groep 4 Dit is een erg interessante, praktische nascholing met een bevlogen docent. Je hoort veel en kan dit ook echt toepassen in de praktijk. – JolandaPraktische tips voor op de werkvloer. Een ervaren spreker met inspirerende kennis en woorden. Echt een uitje. – Marloes