Herkennen, begrijpen en begeleiden van leerlingen met angst in het po
Jip uit groep 8 krijgt zijn opdrachten vaak niet af. Niet omdat hij het niet snapt, maar omdat zijn hoofd overloopt met piekergedachten.
Kaya uit groep 5 sluit zich af, speelt niet met andere kinderen en lijkt onbereikbaar.
En Evie uit groep 1-2? Die zegt de hele dag niets, terwijl ze thuis een vrolijk, kletsend kind is.
Herken je ze? Leerlingen die geen moeite hebben met rekenen of taal, maar met angst en zelfvertrouwen. Angst kan het leerproces blokkeren, het zelfbeeld aantasten en sociale ontwikkeling in de weg staan. Want als je je angstig voelt, wordt het moeilijker om helder te denken. Welke houding van jou helpt angstige leerlingen, zoals Jip, Kaya en Evie? Met welke oefeningen help je hun zelfbeeld te vergroten? En hoe ver reiken jouw verantwoordelijkheden en mogelijkheden bij het begeleiden van angstige leerlingen?
Voorkom dat angst een belemmering wordt voor groei en leerplezier!
Tijdens deze cursus krijg je antwoord op onder meer de volgende vragen:
- Hoe uit angst zich bij je leerlingen op emotioneel, fysiologisch en gedragsmatig gebied?
- Met welke leerkrachtvaardigheden ondersteun je de onderwijsbehoeften van angstige leerlingen?
- Hoe blijf je in verbinding met een angstige leerling en de ouders als hij of zij regelmatig afwezig is?
Uiteraard ga je aan de slag met je eigen praktijk en eigen casuïstiek. Bij je cursusdeelname ontvang je gratis de boeken ‘Breek de stilte’ en ‘Lekkere kletskoppen’.