Ontwikkeltraject digitale geletterdheid

Maar liefst 96% van de besturen vindt de noodzaak om leerlingen (verder) digitaal geletterd te maken (zeer) groot. Niet zo vreemd, in het licht van alle maatschappelijke ontwikkelingen en de wettelijke opdracht om leerlingen voor te bereiden op de toekomst en op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Maar hoe pak je het aan? Waar start je, wat zijn de stappen, wie heb je nodig, wat doe je er precies mee en bovenal: waarom?