Hoe verbeter ik mijn aanvankelijk technisch leesonderwijs? (po)

Je methode voor aanvankelijk leesonderwijs biedt volop lessen en aanwijzingen om het leesonderwijs in groep 3 goed vorm te geven. Toch bereiken (te) veel leerlingen aan het einde van groep drie niet het gewenste leesniveau. Hoe komt dit en aan welke knoppen kun je draaien om meer leerlingen minimaal dit niveau te laten behalen?