De vakgroep als datateam – een integrale aanpak voor kwaliteitszorg Je wilt een integrale aanpak voor de verbetering van onderwijskwaliteit en een andere manier van toetsen. Niet alleen voor een cijfer. Of misschien helemáál niet meer voor een cijfer. Wat je wél wil is dat je met toetsen en opdrachten inzicht krijgt in het leerproces […]