(H)erkennen van (hoog)begaafde leerlingen

Doel De deelnemers kunnen: leerlingen die (hoog)begaafd zijn (h)erkennen; de opgedane kennis direct toepassen in hun klassen; voorkomen dat leerlingen in hun schoolloopbaan vastlopen of afstromen; onderpresteren van leerlingen voorkomen; leerlingen stimuleren om te presteren.   Inhoud De training beslaat zes dagdelen met tussenliggende activiteiten (huiswerk, intervisie, indien functioneel lesbezoeken). Tijdens de bijeenkomsten komen de […]