Schoolleiders die grip houden op veranderprocessen in hun school zijn in staat om die te sturen en te beïnvloeden. Deze ‘veranderingsbekwaamheid’ vraagt inzicht in het veranderproces en reflectie vanuit verschillende perspectieven. In deze leergang werk je aan je veranderingsbekwaamheid vanuit een onderzoekend perspectief. Zo kun je de kwaliteit en effectiviteit van sturingsacties te verbeteren.