Ben jij nog gelukkig? Ontdek hoe je jouw werkgeluk kunt herstellen
Als leraar is werkgeluk een essentieel ingrediënt voor succesvol onderwijs. Maar waarom is werkgeluk eigenlijk zo belangrijk? En wat kun je doen wanneer je niet genoeg werkgeluk ervaart?
Hoe mobiliteit jouw loopbaan kan veranderen – en hoe je het zelf kunt inzetten
Het lerarentekort is een groeiend probleem in het onderwijs en vraagt om innovatieve oplossingen. Gelukkig is er één oplossing die niet alleen het lerarentekort kan aanpakken, maar ook kan zorgen voor een gezondere werk-privébalans voor onderwijsprofessionals: arbeidsmobiliteit.
Van beroepsstandaard naar succesvol leiderschap
Hoe vertaal je de beroepsstandaard naar jouw eigen ontwikkeling als schoolleider? Ontdek de kaders en verwachtingen van succesvol leiderschap en geef jouw team de motivatie en ontwikkeling die het verdient.
Docenten zijn meer dan ooit gebaat bij nieuwe communicatie skills
Als docent wil je leerlingen inspireren en verrijken met jouw kennis. Maar hoe bereik je de jongere van tegenwoordig? Volgens docent en trainer Bastiaan Lammers zijn goede vaardigheden belangrijker dan ooit.
Terugblik op 8 jaar monitoringsonderzoek: ontwikkeling van schoolleiders in vo
Wist je dat jaarlijks een monitoringsonderzoek wordt uitgevoerd over de ontwikkeling van schoolleiders en bestuurders in het voortgezet onderwijs? In het recent verschenen rapport van de VO-raad wordt teruggeblikt op de acht edities die sinds 2014 zijn uitgevoerd.
Pesten: Kijk, luister, sta op!
Onderwijsprofessionals hebben een belangrijke verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat leerlingen zich veilig en gerespecteerd voelen op school. De Dag tegen Pesten (19 april) herinnert ons eraan dat pesten schadelijk kan zijn voor alle betrokkenen en dat leraren actief kunnen bijdragen aan preventie en interventie van pestgedrag. Het is daarom van groot belang dat onderwijsprofessionals zich bewust zijn van de impact van pesten en weten hoe ze pestgedrag kunnen signaleren en aanpakken.
Zo verbeter je jouw leiderschapsvaardigheden op school
5 essentiële tips van rector Roel Schoonveld voor succesvol schoolleiderschap
Een gelijkwaardige toekomst begint bij maatwerk in het onderwijs
‘We halen het beste in elke leerling naar boven.’ Eén van de belangrijkste doelen voor het onderwijs uit het Coalitieakkoord 2021 – 2025. De kansenongelijkheid in het onderwijs moet worden aangepakt en verminderd, onder andere door middel van inclusiever onderwijs en de bevordering van differentiatie. Oftewel: maatwerk dient een belangrijke rol te gaan spelen in het onderwijs. Hierbij kan Flipping the Classroom (FTC) een belangrijke rol kan spelen.
Gebrek aan begeleiding en pedagogische vaardigheden valkuil voor de beginnende leraar
Ongeveer een kwart van de beginnende leraren verlaat binnen vijf jaar hun baan, aldus de NRO. Daarnaast is de kans op uitval van beginnende leraren vele malen groter (bijna 20%) dan twintig jaar geleden (12%). Tel deze getallen op bij het structurele lerarentekort en je kunt invullen in welke moeilijkheden het onderwijs zich bevindt.
Blind leren typen als digitale basisvaardigheid voor élk kind
De digitalisering van het onderwijs brengt heel wat kansen mee. Maar hoe zorgen we ervoor dat alle kinderen deze kansen optimaal kunnen benutten? Om efficiënt digitaal te kunnen werken, is blind leren typen essentieel.
Ontwikkel jezelf en vergroot je werkgeluk
Om te kunnen werken en je werk leuk te kunnen vinden, is ontwikkeling nodig. Een van de belangrijkste factoren van werkgeluk. Maar wat is het? En hoe ben je bewust bezig met werkgeluk? Wij spraken met Femke Wetzer, werkgelukdeskundige en loopbaancoach.
Nieuwsgierig blijven is de sleutel tot een leven lang leren
Nieuwsgierig zijn maakt het leren leuker, makkelijker en interessanter. In het onderwijs wordt nieuwsgierig zijn steeds vaker beschouwd als één van de belangrijkste vaardigheden. Ook in jouw klas leren leerlingen beter wanneer ze oprecht benieuwd zijn naar wat jij ze kunt vertellen. Nieuwsgierige leerlingen zijn gemotiveerd, stellen veel vragen, zijn leergierig en betrokken in de klas. […]
Versterk jouw schoolleiderschap in de eerste 100 (of 1000) dagen op school
Of je nu je eerste 100 of 1000 dagen als schoolleider meemaakt: het is goed om af en toe uit te zoomen. Dit helpt om met meer afstand te kijken naar jouw school en jouw rol in het schoolleiderschap. Waar staat het team? Wat zijn de uitdagingen?