Hoe geef jij je collega’s feedback? Een sterke feedbackcultuur is van grote meerwaarde binnen het onderwijs, omdat het de samenwerking, innovatie, professionele ontwikkeling en algehele groei van je team en collega’s stimuleert. Toch kan het soms lastig zijn, want hoe geef je constructieve feedback? En hoe zorg je ervoor dat iedereen in de school hiervoor openstaat en ervan groeit?
Een feedbackcultuur is een schoolcultuur waarin een open sfeer heerst, met ingebouwde structuren die het mogelijk maken om elkaar positieve en constructieve feedback te geven én te ontvangen. Het doel hiervan is een gedeeld verlangen om te groeien, als team en als school. Deze cultuur kan bovendien doorwerken in de klas en leraren een stevige basis bieden om ook tussen leerlingen een feedbackcultuur te creëren.
Tip: Het volgen van een teamscholing kan helpen om een feedback cultuur te creëren. Denk bijvoorbeeld aan:
Een sterke feedbackcultuur op school begint met het creëren van vertrouwen en veiligheid. Teamleden moeten erop kunnen rekenen dat hun mening telt en dat feedback op een respectvolle manier wordt gegeven én ontvangen. Dat vraagt om een omgeving waarin mensen zich durven uitspreken, fouten mogen maken en openstaan voor elkaars inzichten. Wanneer er ruimte is voor kwetsbaarheid, kunnen medewerkers aangeven als iets even niet lukt of als ze merken dat ze op een bepaald gebied willen groeien. Feedback vragen is dan een goede, maar soms spannende stap. De veiligheid voelen om kwetsbaar te kunnen zijn, is hierin essentieel.
Daarnaast is het belangrijk dat iedereen zich verantwoordelijk voelt voor zowel de eigen ontwikkeling als die van het team én de school. Opbouwende feedback, gericht op gedrag en het effect daarvan (in plaats van op de persoon), draagt bij aan een cultuur van continu leren. Waardering speelt hierin ook een grote rol: het regelmatig geven van erkenning motiveert en versterkt het onderlinge vertrouwen. Zo ontstaat een werkklimaat waarin collega’s zich gesteund voelen en dagelijks samen kunnen werken aan beter onderwijs.
Voorbeeld: Op een basisschool in Flevoland is feedback een vast onderdeel van de teamcultuur. Tijdens wekelijkse overleggen is er ruimte om positieve ontwikkelingen en leercurves te delen, én om feedback te geven en te vragen, altijd met het gezamenlijke doel om beter onderwijs te bieden. De leidinggevenden doen actief mee aan deze gesprekken, waardoor feedback als veilig, leerzaam en vanzelfsprekend wordt ervaren.
Tip: Tools die je zou kunnen inzetten zijn bijvoorbeeld: 360 graden feedback of de STARR methode.
Door als schoolleider bewust te investeren in een open en veilige feedbackcultuur, leg je de basis voor een lerend team, sterkere samenwerking en uiteindelijk beter onderwijs voor al je leerlingen.