Het turbulente onderwijsland wordt continu uitgedaagd in beweging te blijven. Momenteel zijn diverse scholen bezig met de implementatie van handelingsgericht werken, opstellen van ontwikkelperspectieven en ondersteuningsplannen. Dit betekent meestal dat de IB’er vanuit haar functie als kartrekker voor veranderingen, flink aan de bak moet om zo’n proces in gang te krijgen bij het team. En […]