Vroegsignalering bij jonge kinderen (0-7 jaar)

Dit congres biedt professionals uit zorg, onderwijs en jeugdhulp handvatten voor vroegtijdige herkenning van ontwikkelingsrisico's bij jonge kinderen.

Basistraining: het inschatten van emotionele ontwikkeling met de SEO-R² en aansluiten bij basale emotionele behoeften

In de afgelopen 25 jaar heeft de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling zich ontwikkeld tot een volwaardige, betrouwbare en gevalideerde schaal. Inmiddels is er de Schaal voor […]

Seksuele en emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking

Seksuele gezondheid Seksualiteit is een wezenlijk en positief onderdeel van het menselijk leven – ook voor mensen met een verstandelijke beperking. Net als ieder ander maken […]

Omgaan met lastige mensen en storende teamdynamieken

Hoe je vanuit de oplossingsgerichte benadering kunt omgaan met lastige mensen in jouw team of storende teamdynamieken. Welke oplossingsgerichte interventies kun je inzetten in moeilijke situaties?

Seksuele en emotionele ontwikkeling; Bejegening en gespreksvaardigheden

Het verband tussen seksuele en emotionele ontwikkeling. Aan de hand van casussen (van deelnemers zelf) wordt uitgediept hoe de seksuele gezondheid van mensen met een verstandelijke beperking bevorderd kan worden. Daarnaast worden adviezen gegeven voor bejegening en hoe je een gesprek over seksualiteit kunt voeren.

Methodisch aan de slag met het model De Draad

De Draad is een model rond emotionele en sociale ontwikkeling, nauw gelinkt aan ontwikkelingspedagogiek en uitgewerkt als een vertaalslag van de SEO. Het is de indeling van de ontwikkeling in een aantal stappen, vrij vertaald in type draden.

Verstandelijke beperking en dwang: wat is het en kan het behandeld worden?

In deze dag leer je meer over wanneer je spreekt van dwang, een tic, herhaling en/of routine. Je hoort meer over wat de functie is van deze gedragingen voor de cliënt. Ook word je geïnformeerd over opties voor behandeling en ondersteuning. En in welke situaties dit nodig is.

14e Jaarcongres LVB

Het 14e Jaarcongres LVB brengt ervaring, kennis en inzicht van de mogelijkheden bij elkaar voor betere hulpverlening aan deze kwetsbare groep.

Sensorische Informatieverwerking paramedici

Inzicht krijgen in de manier van waarnemen en verwerken in de verschillende sensorische systemen kan de professional ondersteunen in het begeleiden van het kind en alle betrokken milieus, binnen het eigen therapeutisch handelen. Hierbij zal de hulpvraag van het kind en zijn/haar omgeving leidend zijn.

Make a Move+

Jongens met een lichte verstandelijke beperking lopen meer risico op problemen op het gebied van seksuele gezondheid. Werk je met deze doelgroep en wil je hen begeleiden om seksueel wijs en weerbaar te worden? Meld je aan voor de training Make a Move+.

Girls’ Talk+ (versneld)

Ben je gecertificeerd voor Girls’ Talk, Make a Move of Make a Move+? Werk je ook met meiden met een lichte verstandelijke beperking en wil je hen helpen seksueel wijs en weerbaar te worden? Volg dan de versnelde training voor Girls’ Talk+.

Make a Move+ (versneld)

Ben je gecertificeerd voor Make a Move, Girls’ Talk of Girls’ Talk+? Werk je ook met jongens met een lichte verstandelijke beperking en wil je hen helpen seksueel wijzer en weerbaar te worden? Volg dan de versnelde training voor Make a Move+.

Post-HBO sensorische informatieverwerking voor professionals

Post-HBO Sensorische Informatieverwerking voor Zorg- en Onderwijsprofessionals. Leer problemen met zintuiglijke prikkelverwerking te herkennen en aan te pakken in deze 3 daagse opleiding.

Girls’ Talk+

Meiden met een lichte verstandelijke beperking zijn extra kwetsbaar voor het meemaken van (online) seksueel ongewenst gedrag en onbedoelde zwangerschap. Werk je met deze doelgroep en wil je hen begeleiden seksueel wijs en weerbaar te worden?

Schaal voor emotionele ontwikkeling: theorie en praktische toepassing – een inleiding

Deze studiedag is bedoeld voor professionals die geen of weinig ervaring hebben met het afnemen van de SEO. Tijdens deze studiedag hoor je meer over de achtergrond van deze instrumenten en hoe je deze in de praktijk kunt gebruiken. Het doel van de dag is dat je na afloop kunt starten met het gebruik van de schalen. Als er tijdens het werken met de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling nog vragen rijzen kan er een verdiepende studiedag worden gevolgd.

Het praktisch toepassen van ”De Draad”

Enkele jaren geleden ontwikkelde Gerrit Vignero “De Draad”. In deze methode wil hij de ontwikkelingspsychologie vertalen in eenvoudige en bruikbare woorden voor begeleiders en ouders. Teambegeleiders, psychologen en orthopedagogen krijgen met “De Draad” een stap voor stap methode die ze in hun begeleiding kunnen gebruiken. “De Draad” bevat een aantal praktische beelden die direct door begeleider en ouders begrepen kunnen worden. De relatief ingewikkelde theorie over emotionele ontwikkeling wordt zo concreet en invoelbaar. “De Draad” maakt de stappen inzichtelijk die een baby tot volwassene zet in zijn emotionele en sociale ontwikkeling. Deze stappen worden vertaald in ontwikkelingsthema’s. De essentie van de methode is op zoek te gaan naar het kwetsbare plekje in deze ontwikkeling en op basis daarvan de begeleidingsstrategie te ontwikkelen.

Stress- en spanningsregulatie bij mensen met een verstandelijke beperking volgens polyvagaal theorie

Stress is een belangrijk thema in de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking. Veel mensen met een verstandelijke beperking ervaren namelijk stress. Als cliënten zich onbegrepen en bedreigd voelen dan is dat te zien aan hun gedrag, bijvoorbeeld in probleemgedrag. Begeleiders reageren dan weer op dit gedrag en zo kan een negatieve spiraal ontstaan. Professionals zijn vaak niet op de hoogte van de rol die het “autonome zenuwstelsel” van hun cliënten en die van henzelf hierbij speelt.

Autisme belicht vanuit het model voor emotionele ontwikkeling

Mensen met een verstandelijke beperking hebben in vergelijking met de rest van de bevolking een hoger risico op autisme. Bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme verloopt de emotionele ontwikkeling beperkter en minder harmonieus dan bij mensen met alleen een verstandelijke beperking. Er is zelfs sprake van een karakteristiek patroon in de emotionele ontwikkeling. Dit biedt nieuwe aanknopingspunten voor ondersteuning.

Geef me de 5 bij autisme ernstig verstandelijke beperking

Leer jouw leerling met autisme écht begrijpen. Voor meer ontwikkeling en rust in de klas.

Rouw- en verliesverwerking LVB

Aan het einde van deze training heb je als begeleider inzicht in rouwprocessen en heb je basiskennis van de mogelijke impact van rouw in een mensenleven.