Wil jij meer weten over hoe het voor kinderen is die moeite hebben met het leren van talen? Schrijf je dan nu in voor deze voorlichtingsbijeenkomst! […]
Wil jij meer weten over hoe je de spraak- en taalontwikkeling van kinderen al spelend kan uitbreiden? Schrijf je dan nu in voor deze deze voorlichtingsbijeenkomst! […]
Wij ‘zoomen in’ op executieve functies in relatie tot het schoolse leren en TOS. Na deze scholing weet je welke executieve functies lastig kunnen zijn voor leerlingen met TOS en krijg je tips hoe je je handelen daarop kan aanpassen.
In deze workshop krijg je kennis van de invloed van meertaligheid op de taalontwikkeling en algehele ontwikkeling bij een kind met TOS en ontvang je praktische adviezen om meertaligheid een plek te geven in de opvang, in de klas en in de thuissituatie.
Een leerling met taalontwikkelingsproblemen (TOS) heeft moeite met taal. Taal omvat meer aspecten dan dat we op het eerste gezicht denken. Na de voorlichting heb je meer inzicht in wat TOS kan betekenen voor een leerling en welke ondersteuning jij als leerkracht kunt bieden.
Johansen-IAS is een Individuele Auditieve Stimulatie Training voor kinderen en volwassenen. Het is een individuele frequentie en hemisfeer specifieke luistertraining gebaseerd op speciaal gecomponeerde muziek. Ontwikkeld door Dr. Kjeld V. Johansen uit Denemarken en wordt al meer dan 30 jaar aangeboden in 22 landen.
Taalontwikkeling is een van de belangrijkste pijlers in de ontwikkeling van jonge kinderen. Als pedagogisch medewerker speel je een cruciale rol in het stimuleren van de […]
Werk jij al met Uk & Puk? En wil je hier mee blijven werken, dan is deze vernieuwde versie wat voor jou. Laat je nu bijscholen […]
Over de oorzaken, kenmerken en gevolgen van een langzame informatieverwerking, en hoe leerkrachten en ouders hiermee om kunnen gaan
In deze cursus leert u de taalleesaanpak van leerlingen met een TOS te optimaliseren. Wat voor kinderen met een TOS werkt, werkt voor alle leerlingen die een steuntje in de rug nodig hebben voor taal. Hierdoor kunt u het geleerde breder inzetten dan alleen voor leerlingen met een TOS.
In deze module leer je je houding en handelen aanpassen, zodat je leerlingen met een afwijkende spraakontwikkeling zich optimaal kunnen ontwikkelen op school
In deze module leer je hoe je interventies kunt inzetten in het voorbereidend en lees- en spellingonderwijs en welke leerkrachtvaardigheden daarbij nodig zijn.
Wil je meer alert zijn op de taalontwikkeling van jouw leerling(en)? En wil je weten welke hulpbronnen je kunt inschakelen? Volg dan deze module.
Wil jij weten wat de signalen zijn bij kleuters en hoe je in dat geval moet handelen? Dan is deze module voor jou!
Laat je leerling tot een dieper tekstbegrip komen. Met een praktisch stappenplan en een aantal onderbouwde leesstrategieën ga je aan de slag met begrijpend lezen.
Diagnoses komen voor bij kinderen op de BSO. Daarom sta je in deze bijeenkomst stil bij een aantal veel voorkomende diagnoses. Je bespreekt met elkaar in hoeverre we kinderen hiermee in hokjes plaatsen of juist gerichte hulp bieden. Hoe kun je kinderen op een goede manier begeleiden? Hoe stimuleer je zelfvertrouwen? Naar wie verwijs je door bij zorgen? Je gaat vooral oefenen met casussen waarbij het uitgangspunt is dat ieder kind uniek is!
“Iedereen weet wat een TOS is, hoe je het kunt herkennen en hoe je iemand met TOS kunt helpen”. Dat is ons doel bij Stichting TOS-centraal. Om dit doel te bereiken houden wij op 6 februari 2026 een TOS congres voor ouders/verzorgers en professionals.
Tijdens deze themabijeenkomst verdiep je je kennis over de leesontwikkeling van leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Gastspreker Janneke de Waal-Bogers bespreekt de ontwikkeling die leerlingen met een TOS op leesgebied doormaken. Vervolgens leer je hoe je als onderwijsprofessional deze leerlingen kunt ondersteunen en welke rol Bouw! hierbij kan spelen.
In de opleiding tot specialist Taal/Lezen ga je dieper in op specifieke kennis en vaardigheden op het gebied van taalonderwijs; de normale ontwikkeling, veelvoorkomende afwijkingen en effectieve didactiek bij de verschillende taaldomeinen.
Deze training is ontwikkeld met als doel pedagogisch medewerkers in de BSO handvatten te geven om alle kinderen in de kinderopvang een veilige en uitdagende omgeving te bieden, ook voor de kinderen die als lastig of zelfs als ‘knap lastig’ worden ervaren. In hun dagelijkse werk komen professionals vaker kinderen tegen die zij als ‘lastig in de omgang’ en ‘stoorzender in de groep’ ervaren.