Werken aan eigenaarschap bij leerlingen

Je leert welke vaardigheden kinderen nodig hebben om hun eigen leren aan te sturen en hoe je als hen kunt begeleiden om deze vaardigheden op te doen.

Training Leren leren

Weten we eigenlijk hoe we moeten leren? Wat werkt en wat werkt niet? Leren leren heeft te maken met het effectief opslaan en ophalen van informatie in en uit het geheugen. Effectieve leerstrategieën zijn cruciaal. In deze interactieve training verdiep je je in de theoretische en praktische kennis rondom effectieve leerstrategieën en vertaal je deze naar je eigen praktijk. Je ervaart zelf wat werkt en er is aandacht voor jouw rol als onderwijsprofessional.

KLIJFlab – Expeditie Brugklas

Expeditie Brugklas is een programma speciaal voor groep 8. Tijdens dit programma in het KLIJFlab gaan leerlingen op ontdekkingstocht door het brein! Ze leren hoe hun hersenen werken, waarom ze soms iets vergeten en hoe ze leren leuker én makkelijker kunnen maken. Met speelse opdrachten, slimme tips en effectieve leerstrategieën worden jouw leerlingen echte breinexperts. Klaar om hun leerskills te boosten? Schrijf je groep in en ontdek de kracht van het denken.

E-Learning module Zicht op persoonlijkheid

Met de e-learning module Zicht op persoonlijkheid krijg je een verdiepende kijk op het aansluiten bij onderwijsbehoeften. Inzicht in de persoonlijkheid van de leerling geeft je namelijk een groter inzicht in de onderwijsbehoefte van de leerling.

Leer Leren

In deze training leren middelbare scholieren (ca. 12 t/m 16 jaar) in één dag hoe je beter kunt leren in minder tijd. De training gaat o.a. in op het onderdeel Studietechnieken. Hierin leer je plannen en je houden aan de planning (zie ook onze Agenda & Studeerplanner), wat de beste momenten zijn voor herhalen en hoe je een goede studeeromgeving creëert. Ook komt het structureren van informatie ruim aan de orde. We gaan in op het maken van slimme aantekeningen en samenvattingen, waarbij we gebruikmaken van de techniek Mindmappen. Je leert de techniek en gaat er volop mee oefenen. Je maakt de aantekeningen in de training gelijk in de vorm van mindmaps, zodat je dit op school ook in de lessen kunt toepassen. Voorts gaat de trainer in op hoe je efficiënter kunt lezen. We leren je hoe je, vanuit het perspectief van het brein, het beste een tekst kunnen benaderen. De stof komt daardoor beter binnen en wordt beter onthouden. Na deze dag zal je merken dat studeren leuk kan zijn en dat je op een ontspannen wijze beter en sneller kunt studeren door de hersens anders te benutten.

Workshop Plannen en herhalen

Plannen is het op één na moeilijkste bij het studeren. Het aller moeilijkste is je te houden aan je planning. In de workshop gaat de trainer in op het belang van een studieplanning. Hoe maak je een dergelijk plan, hoe volg je de planning en hoe houd je je daaraan? In deze training voor docenten zullen de deelnemers leren hoe ze scholieren kunnen begeleiden bij het inplannen van huiswerk en toetsen, wanneer er herhaalmomenten nodig zijn en hoe ze zorgen dat de scholieren overzicht houden in de taken die moeten gebeuren.

Training Formatief handelen

Na deze training kunnen de deelnemers leerlingen optimaal begeleiden bij hun eigen leerproces.

Discipline en zelfsturing van hoogbegaafde kinderen

Zelfsturing en zelfdiscipline zijn aangeleerde vaardigheden, zoals alle andere vaardigheden. Het zijn moeilijk te leren vaardigheden omdat hoogbegaafde kinderen op school geleerd wordt zich aan te passen en doen wat hen gezegd wordt. Van zelfsturing is geen spraken en dus kan er ook geen intrinsieke motivatie zijn en geen zelfdiscipline.

Beter lezen

Eindproduct training: kant-en-klare instructie tekst om meteen aan de slag te gaan in de klas

Feuerstein: leren onze kinderen wel leren?

Na deze workshop heb je meer zicht op de ‘verborgen basisvaardigheden’ die kinderen nodig hebben om succes te hebben in hun schoolontwikkeling, maar die binnen het onderwijs onderbelicht en mogelijk zelfs totaal onbekend zijn.

Mindmappen in de school

Dagelijks zijn we aan de slag om kinderen aan het leren te krijgen. We hopen van harte dat ze oppikken wat wij ze met zo veel passie aanbieden. Mindmappen is een prachtig middel om kinderen de lesstof beter te laten onthouden.

Spreek- en gespreksvaardigheid

Spreek- en gespreksvaardigheid vinden we als docenten moderne vreemde talen belangrijke, zo niet de belangrijkste vaardigheden. Toch blijft het spreken en gesprekken voeren in de praktijk vaak de sluitpost in de lessen. Als belangrijkste obstakel wordt genoemd: ‘Hoe kan ik spreken en gesprekken voeren oefenen en beoordelen met 30 leerlingen tegelijk?’

Bikkeltrainer

Wil jij graag zelf Bikkeltrainingen geven vanuit jouw praktijk, instelling of school? Word dan ook gecertificeerd Bikkeltrainer©. Kies jouw licentie en ontvang alle materialen snel in huis zodat je direct kunt starten met een eigen groepje kinderen of individueel. Indien gewenst kun je nog een train-de-trainer workshop volgen of kiezen voor een telefonisch consult zodat jij je helemaal klaar voelt om zelfstandig aan de slag te gaan!

Ilse Jacobs als spreker

Ilse Jacobs is onderwijskundige en is gespecialiseerd in het opgroeiende brein. Ilse verzorgt lezingen binnen de thema’s executieve functies, mindset, talentontwikkeling en veerkracht.

Traject op maat

Vilan biedt trajecten aan binnen de thema’s breinvriendelijk onderwijs, executieve functies, mindset, metacognitie, veerkracht en talentontwikkeling. Wil jij met jouw school aan de slag met een van deze thema’s? Dan helpt Vilan je graag verder met een traject op maat!

Talentonwikkeling

Wil jij in de klas werken aan de talentontwikkeling van jouw leerlingen? Volg dan deze training. In een of meerdere inspirerende sessies leren we je alles over dit onderwerp en bieden we je praktische handvatten om in jouw lessen aandacht te besteden aan talentontwikkeling. 

Metacognitie

In een of meerdere inspirerende sessies leren we je alles over dit onderwerp en bieden we je praktische handvatten om in jouw onderwijs aandacht te besteden aan metacognitie. 

Leerlijn executieve functies PRO

Deze leerlijn is bedoeld om leerlingen efficiënt, sociaal en doelgericht te leren handelen. Met deze leerlijn krijgen de leerlingen eigenaarschap over het eigen leerproces en ontwikkelen zij het reflectief vermogen.

Leerlijn executieve functies PO

De instrumenten die aangeleverd worden bij de Leerlijn executieve functies kunnen worden gebruikt om meer inzicht te krijgen in het functioneren van de individuele leerling.

Examentraining in de les (voor alle vakken)

Hoe houd je tijdens een langere periode de focus op het centraal examen? Maak kennis met een aantal manieren om sterktes en zwaktes in beeld te brengen om vervolgens een aanbod op maat te maken voor de verschillende behoeftes van de leerlingen.