Leer tijdens deze cursus hoe je het gedrag van leerlingen in groep 7 en 8 positief beïnvloedt.
Ken je dat gevoel in de klas dat je voortdurend brandjes aan het blussen bent? Die ene leerling die steeds grapjes maakt, het groepje dat anderen buitensluit, of een klas waarin alles lijkt te escaleren? Soms merk je dat jouw reactie veel groter is dan de situatie vraagt – boosheid, verdriet of machteloosheid die je niet helemaal kunt plaatsen. In deze masterclass ga je ontdekken hoe jouw eigen rugzak – je ervaringen, overtuigingen en familiegeschiedenis – doorwerkt in de dynamiek met je leerlingen. Gedrag van leerlingen is vaak een spiegel van henzelf én van jou.
In deze interactieve tweedaagse training leer je hoe je op een andere manier met leerlingen kan werken wanneer contact maken en dus praten lastig is. Door het inzetten van creatieve werkvormen, ook wel Tekentaal genoemd, help je de leerling om op een andere manier bij zijn/haar gevoel te komen zonder ingewikkelde gesprekken (die vaak aversie oproepen en daardoor averechts kunnen werken).
Tijdens de training nemen we je graag mee in de wereld van het puberbrein. We leggen uit waar de emotionele stormen vandaan komen, waarom de mening van vrienden opeens veel belangrijker wordt en wat we van pubers kunnen verwachten op school.
Congres over sombere en depressieve leerlingen
Wat is jouw rol als docent in een wereld die polariseert en waarin dreigingen van oorlog, antidemocratische ontwikkelingen, klimaatverandering en verlies aan biodiversiteit onze maatschappij bedreigen?
Als Sta Sterk trainer leer je kinderen en jongeren om voor zichzelf op te komen en sterk in het leven te staan. Maak het verschil voor een kind, een mens, een leven!
In deze opleiding word je opgeleid tot gediplomeerd Sta Sterk trainer. Hiermee kun je zowel preventief als curatief kinderen en jongeren begeleiden die last hebben van […]
Iedere begeleider of leerkracht is opgeleid in het kijken naar gedrag in de klas of groep. In deze opleiding leer je echt Anders Kijken… en ook anders doen! Het vraagt van de leerkracht of groepsleiding heel wat kennis en inzicht om de sensorische (on)gevoeligheden van een kind in de groep te kunnen her- en erkennen. In deze opleiding ligt de nadruk op het ontwikkelen van de vaardigheden om sensorische profielen te herkennen en hierop af te stemmen.
Wil je ook levensvaardigheden van je leerlingen, studenten of jouzelf vergroten? Acceptance & Commitment Training (ACT) in het onderwijs leert je vaardigheden die helpen bij het omgaan met tegenslag. Je leert hoe je veerkrachtiger in het leven kunt staan en hoe je dat met leerlingen, groepen en collega’s kunt oefenen.
In de afgelopen 25 jaar heeft de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling zich ontwikkeld tot een volwaardige, betrouwbare en gevalideerde schaal. Inmiddels is er de Schaal voor […]
In twee bijeenkomsten krijg je handvatten om kleuters met een mogelijke ontwikkelingsvoorsprong te signaleren en het aanbod voor deze doelgroep te verrijken. Je leert beter in te spelen op de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van deze leerlingen en gaat ook begrijpen wat de snel denkende kleuter nodig heeft en hoe jij je onderwijsaanbod hierop kunt aanpassen. Tot slot ga je zelf aan de slag met het ontwerpen van goed verrijkingsaanbod en een rijke leeromgeving. Kortom, je leert op een passende manier je onderwijs verdiepen en verrijken.
Deze online scholing kan je thuis volgen en je wordt één-op-één begeleid door jouw trainer. Samen doorloop je 5 online-bijeenkomsten en kwalificeer je je voor de functie van pedagogisch professional.
Het verband tussen seksuele en emotionele ontwikkeling. Aan de hand van casussen (van deelnemers zelf) wordt uitgediept hoe de seksuele gezondheid van mensen met een verstandelijke beperking bevorderd kan worden. Daarnaast worden adviezen gegeven voor bejegening en hoe je een gesprek over seksualiteit kunt voeren.
Wil jij werken op een baby- of dreumes groep? Of ben je al een leidster van een baby- of dreumesgroep? En vraag je je ook weleens af hoe je in een groep elke baby voldoende aandacht kan geven? En wat baby’s eigenlijk nodig hebben om zich prettig te voelen op het kinderdagverblijf? Hoe kun je de omgeving zo inrichten dat baby’s gestimuleerd worden de wereld om zich heen te ontdekken?
In de VE-basisscholing krijg je kennis en vaardigheden om op een VE-locatie te werken. De training bestaat uit twaalf bijeenkomsten, het maken van voorbereidende/praktijkopdrachten (studiebelasting is 12 x 30 minuten), het werken aan een portfolio en een coachbezoek. Met het certificaat Basis VE kun je vervolgens zelfstandig op een VE-locatie aan de slag.
Hoe kun je kinderen en jongeren met enige obstakels (in hun groeiproces, emotionele ontwikkeling en prikkelverwerking) begeleiden om meer inzicht te krijgen in zichzelf? De toolkit “Mijn draadjes “doen zien” en “zien doen”’ is hiervoor een krachtig en bijzonder instrument, met elk kind/jongere in the spotlights!
Hoe zorg je voor de juiste balans tussen autonomie én het zorgen voor geborgenheid, ondersteuning en hulp. Volg deze inspiratiedag en neem nieuwe kennis en handvatten mee naar de groep.
In deze cursus leer je wat het CAT-model inhoudt en leer je manieren om de ZNO van je leerlingen te stimuleren.
In deze cursus leer je wat SEL en het SEL-wiel inhouden, welke SEL-competenties er zijn en hoe die tot uiting komen en leer je over de effectiviteit van SEL-programma’s.