Maak kennis met de methode Zuid-Vallei van Woordhelder
Wat is reken-wiskundeangst? Hoe herken je het, en wat zegt de wetenschap over hoe we hiermee om kunnen gaan — of misschien zelfs kunnen verminderen?
Wat is het belang van een verklarend rekenproces-onderzoek en hoe is vanuit het systeem van effectieve instructieprincipes passende hulp te geven.
In deze training kom je tot inzichten over de zin en onzin van het oefenen met de zogenoemde redactiesommen en word je opnieuw geïnspireerd om met je leerlingen aan de slag te gaan! Leer leerlingen te begeleiden met rekenvaardigheden toe te passen in alledaagse situaties en zo functioneel gecijferd worden.
In deze masterclass gaan we in op wat getalbegrip nu eigenlijk inhoudt. Aan welke voorwaarden moeten leerlingen voldoen om tot betekenisvol tellen te kunnen komen? Hoe signaleer je problemen in de rekenontwikkeling en wat kun je inzetten om getalbegrip te stimuleren?
Een vier-delige cursus over de basisrekenvaardigheden
Deze eerste cursus over de basis voor rekenvaardigheid is bedoeld voor leraren en bespreekt waarom het rekenonderwijs een herziening zou moeten ondergaan om de basis voor rekenvaardigheid te kunnen leggen.
Dé associate degree (Ad) voor (onderwijs)professionals die hun didactische vaardigheden willen verbeteren en hun positie als leraarondersteuner willen versterken.
Op de Panamaconferentie ontmoet je jaarlijks andere opleiders, leraren basisonderwijs, docenten, onderzoekers, onderwijsadviseurs, beleidsmakers en ontwikkelaars van het rekenwiskundeonderwijs.
Hoe geeft u een goede rekeninstructie vorm? Begint u met een automatiseringsopgave? Biedt u één of meerdere strategieën aan? Voor een goede instructie is het toepassen van bewezen effectieve aanpakken – zoals de Directe Instructie (DI) – belangrijk. Expertis helpt u om de (reken)instructievaardigheden op uw school verder te ontwikkelen.
Tijdens de cursus leer je hoe je (ernstige) rekenproblemen effectief kunt behandelen en ga je aan de slag met eigen casuïstiek.
Tijdens de deeltijd Lerarenopleiding Wiskunde in Zwolle verdiep jij jouw wiskundige vakkennis. Daarnaast ga je aan de slag met didactiek, onderwijskunde en drama. Zo heb jij straks dé formule in handen om leerlingen te bewijzen dat wiskunde echt overal is.
Bij deze lerarenopleiding volg je het voltijdprogramma, maar dan op afstand. Je studeert wekelijks 30 tot 40 uur waarvan 1 of 2 dagen stage. Je verdiept je in de zuivere en toegepaste wiskunde. Daarnaast krijg je vakken als didactiek, onderwijskunde, drama en levensbeschouwelijke vorming. Neem de proef op de som en word leraar Wiskunde!
Werken aan de bekwaamheidseisen voor rekenen in alle vakken. In deze cursus verwerf je rekenbevoegdheid voor vo en mbo
Til de kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs op jouw basisschool naar een hoger niveau en volg de post-hbo-opleiding Rekencoördinator.
Rekenen is het leukste vak op school! Oh ja? Ja! In 20 minuten legt Petra Kroon (de Rekenhoek) jou uit hoe je makkelijk en effectief bewegend en spelend rekenen toepast in jouw lessen.
Volg deze 3-daagse cursus over Effectief rekenonderwijs begeleid door Marcel Schmeier. Voordelig Passe-Partout tarief!
Hoe jij als pedagogisch medewerker of kleuterleerkracht omgaat met dit spel is bepalend voor hoe peuters of kleuters zich ontwikkelen. Interactie tussen kinderen, maar ook interactie tussen jou als professional en het kind speelt hierin een belangrijke rol. Tijdens deze training leer je hoe je deze rekenontwikkeling op speelse wijze kunt ondersteunen en stimuleren.
Tijdens deze studiedag gaan we met het team aan de slag om te zorgen dat het wél lukt om structureel te werken aan automatiseren, met een effectieve aanpak die aansluit bij jouw methode (De wereld in getallen 5, Pluspunt 4 of Getal & Ruimte jr.).
Veel (ernstige) rekenproblemen zijn te voorkomen als er effectief rekenonderwijs wordt gegeven. Dit kan door de basisprincipes van een effectieve rekenles in te zetten. Als de leerkracht de basisprincipes van een effectieve rekenles onder de knie heeft, kan de verdieping opgezocht worden in effectief rekenen en het breinleren.