Leergang procesbegeleiding voor schoolleiders PO en VO

In deze leergang leer je om met jouw ‘zijn’ als leider het verschil te maken voor de school. Je ontdekt de innerlijke vrijheid en moed om te doen wat nodig is, ook als het spannend wordt. Met behulp van kennis over jezelf en kennis over hoe organisaties, processen en transities werken.

Leiderschapscirkel schoolleiders VO

“Ik ben me bewust dat ik als schoolleider veel te doen heb. Wat ik wil leren is om af en toe te vertragen, uit te zoomen en in relatie met de ander mezelf beter te leren kennen. Zodat ik nog betere beslissingen kan maken met grotere, positieve impact voor de leerlingen.” Marjoke Mulders, deelnemer Leiderschapscirkel VO

Leergang leiderschap middenmanagement mbo

Deze leergang is bedoeld als praktische ondersteuning voor het middenmanagement in het onderwijs.

Leergang Waardegedreven Leiderschap

Of je nu leidinggeeft in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, mbo of hbo, als schoolleider of middenmanager sta je dagelijks in het spanningsveld tussen beleid, praktijk […]

Training Dienend en situationeel leiderschap

In de kosteloze tweedaagse training Dienend en situationeel leiderschap leer je hoe je krachtig én dienstbaar leidinggeeft – precies wat het onderwijs nu nodig heeft.

Vaardigheidstraining Weerbaar maken van je team

Het LeiderschapsLab organiseert een intensieve, praktijkgerichte eendaagse vaardigheidstraining speciaal voor schoolleiders en teamleiders die beter weerbaar willen worden en hun team beter weerbaar willen maken. 

Master Leiderschap in het publieke domein

De master helpt je om deze verantwoordelijkheid te hanteren, want de leiderschapsrol is er niet eenvoudiger op geworden; de druk op organisaties met een publieke functie neemt toe en de roep om leiderschap daarmee ook. ‘Managen’ is niet genoeg gezien de opgaven waar we voor staan; ‘leiderschap tonen’ in de eigen organisatie en in het omringende krachtenveld is nodig.

Deeltijd Executive Master of Management in Education

Met deze masteropleiding kun je je verder professionaliseren op het gebied van beleid, bestuur, organisatie en leiderschap in het onderwijs.

Versterk groei in je team

In deze module doorlopen we theorie en activerende werkvormen om team-efficacy te versterken.

Strategische ondersteuning in de onderwijscontext

Samen onderzoeken we wat er speelt, welke aanpakken effectief zijn en hoe je als professional kunt groeien in een steeds veranderende onderwijscontext.

Socrates in organisaties – voor leiders met lef

Hoe stel ik de juiste vragen en voer ik het goede gesprek in mijn organisatie? In deze beroepsopleiding ontwikkel je je tot een leider die het lef heeft om zichzelf en anderen die vragen te stellen die ongewenste (organisatie)patronen doorbreken en voor daadwerkelijke verandering zorgen.

Leidinggeven aan verandering

Je leert hoe je weerstand omzet in betrokkenheid, snel nieuw gedrag stimuleert en duurzame transities bereikt—met directe impact op het teamresultaat.

Team Psychologische Veiligheid

In deze training leer je niet alleen psychologische (on)veiligheid herkennen, maar ook hoe je dit als interim leider actief versterkt én herstelt.

Cursus Bevorderen van zelfregulatie

Je wilt dat leerlingen zelf regie nemen over hun leerproces, maar dat gaat niet vanzelf. Als leraar neem je daarom de rol aan van begeleider van hun leerproces. In deze cursus leer je hoe je in didactiek en met coachingsvaardigheden leerlingen ondersteunt bij het zelf richting geven aan leren.

Werkplekbegeleiding in het vo en mbo (basis)

De werkplekbegeleider is de spil bij het begeleiden en beoordelen van studenten van een lerarenopleiding. In deze incompany cursus staat de volgende vraag centraal: hoe kan de werkplekbegeleider studenten helpen leren van praktijkervaringen?

Leergang Leidinggeven aan een Klassewerkplek

Scholen met een hoog werkgeluk hebben minder vacatures, minder ziekteverzuim en vaker goed onderwijs. In deze leergang gaan we op basis van de rapportage van het onderzoeksinstrument van Klassewerkplek aan de slag met het versterken van het werkgeluk op de eigen school. Waar ligt nog ruimte om te groeien en hoe kan die groei worden gerealiseerd? Wat is er nodig om dit te bereiken? Dit en meer komt aan bod in onze leergang waar we per thema inzoomen op de mogelijkheden en good practices aan bod laten komen.

Leergang Grip op gedrag

Effectief leiderschap begint met inzicht in menselijk gedrag. In deze leergang leer je hoe onbewuste processen en groepsdynamiek invloed hebben op samenwerking en verandering. Je ontwikkelt vaardigheden om gedragspatronen te doorgronden, groepsprocessen te sturen en een veilige werkomgeving te bevorderen. Met praktische inzichten en reflectie versterk je je leiderschap en krijg je meer grip op gedrag in jouw schoolorganisatie.

Cursus duurzame inzetbaarheid & levensfasebewust personeelsbeleid

Duurzaam inzetbare medewerkers gaan gezond en gemotiveerd aan de slag, nu én in de toekomst. Hoe richt je jouw personeelsbeleid in om hier effectief aan bij te dragen?

Leergang De reis naar authentiek leiderschap

In de leergang ‘Op reis naar authentiek leiderschap, (voorheen Persoonlijk Leiderschap) van kern naar kwaliteit’ sta jij centraal, met jouw drijfveren en blokkades. Je ontdekt wat je als leider laat zien en wat je afschermt. Via diverse werkvormen en locaties, zoals de natuur, stilte en de hectiek van school, leer je jezelf kennen. Word wie je bedoeld bent te zijn en zet jouw unieke kwaliteiten en talenten in als leider.

7 valkuilen bij veranderprocessen in het onderwijs

Veel scholen zijn bezig met een verandering naar meer ontwikkelingsgericht onderwijs. Maar een dergelijke verandering gaat niet vanzelf. Welke hobbels en kuilen kun je zoal tegenkomen en hoe ga je daar mee om?