Training Begroten met beleid, de basis

Een eendaagse training waarin je leert hoe je een integrale begroting opstelt die aansluit op je schoolplan. Je krijgt inzicht in financiële keuzes en ontwikkelt vaardigheden om een volwaardige gesprekspartner te zijn op het gebied van financiën.

Online proeverij: Financieel wijzer in het onderwijs met de Geldreis KlasKlaar

Een inspirerende en praktische aanpak op maat om financiële gezondheid schoolbreed bespreekbaar te maken en duurzaam te versterken.

Digitaal vragenuur financiën primair onderwijs 2026

Tijdens de digitale bijeenkomst van de kennisgroep financiën brengt de PO-Raad, samen met beleidsmedewerkers van OCW en DUO, je kort op de hoogte van actualiteiten op het gebied van bekostiging, subsidies, ontwikkelingen in de kosten, financiële verantwoording, relevante wet- en regelgeving, etc. Verder is er uitgebreid de mogelijkheid om vragen te stellen. 

Grip op financiën in cultuureducatie en amateurkunst

Financiering in cultuureducatie en amateurkunst is vaak versnipperd en lastig te doorgronden. Gemeenten, provincies, het Rijk, schoolbesturen en fondsen hanteren allemaal hun eigen regels en stromen. In deze training krijg je een compleet en helder overzicht.

Cursus bekostiging en kosten in het onderwijs

De complexe geldstromen binnen het onderwijs vragen om structuur en inzicht. Hoe werkt de bekostiging van het onderwijs, en hoe stel je een realistische en overzichtelijke begroting op?

Besturen met Meerwaarde

Onder leiding van internationale topwetenschappers op het gebied van onderwijswetenschap, bestuurskunde en leiderschap werk je in zeven dagen tijd naar een complete visie op onderwijsbestuur toe, en leg je de basis voor duurzame schoolontwikkeling binnen jouw organisatie.

Cursus financiën medezeggenschap voortgezet onderwijs

De cursus Financiën voor het voortgezet onderwijs helpt je om inzicht te krijgen in de financiën en hoe je deze kennis kunt toepassen binnen de Medezeggenschapsraad.

Onderwijsfinanciën voor (g)mr leden

De (G)MR krijgt een steeds prominentere rol binnen onderwijsinstellingen. Om een kwalitatief goede invulling te geven aan het advies- en instemmingsrecht is een gedegen financiële kennis noodzakelijk. Om (G)MR leden hierin te bekwamen, heeft Comeet een leergang onderwijsfinanciën ontwikkeld.

Onderwijsfinanciën voor onderwijsmanagers

Om bestuurders, algemene directies, schooldirecteuren, beleidsadviseurs en beleidsmedewerkers een handreiking te bieden bij het vormgeven van het financieel management organiseert Comeet de leergang onderwijsfinanciën. In deze leergang worden alle facetten van het financieel management behandeld.

Schoolleider vakbekwaam

Versterk jouw leidinggevende vaardigheden om daarna als leidinggevende aan de slag te gaan in het po, vo, mbo of so en volg de opleiding tot vakbekwaam schoolleider bij de HU.

Integrale kindcentra

Heeft u binnenkort te maken met ontwikkelingen van uw school richting een IKC? Vraagt u zich of hoe dit proces het meest kansrijk vormgegeven kan worden? De adviseurs van Penta Rho helpen u graag verder.

Samenwerking onderwijs en kinderopvang

Op de werkvloer werken basisonderwijs en kinderopvang meer en meer samen. De adviseurs van Penta Rho beschikken over specifieke expertise op het gebied van (het tot stand brengen van en het intensiveren van de) samenwerking tussen het primair onderwijs en de kinderopvang.

MR en Financiën

MR en Financiën is er om MR-leden te helpen de financiën op school te begrijpen. Over onder meer de begroting en het jaarverslag.

Kengetallen – voor inzicht in de financiële gezondheid van je organisatie

Hoe sta je er als ondernemer voor ten opzichte van vorig jaar? Doe je het beter dan gemiddeld of juist minder goed? Om hiervan een beeld te krijgen kun je gebruik maken van financiële kengetallen. Deze kun je eenvoudig uit je jaarrekening halen. Enige basiskennis van de betekenis van de kengetallen en hoe deze te vinden en te bereken zijn, kan je hierbij helpen. 

Organiseren & financieren van huisvesting kindcentra

Onderwijs en kinderopvang zoeken elkaar steeds vaker op in nauwere samenwerking en gemeenschappelijke huisvesting. Terwijl iedereen daar de voordelen van ziet, kent de huidige wetgeving nog steeds de nodige belemmeringen voor een optimale invulling. Hoe kunnen kinderopvang, onderwijs en gemeenten daar het beste mee omgaan? Ben je op zoek naar praktische tips en oplossingen? Volg dan de cursus – organiseren & financieren van huisvesting kindcentra. 

Financiële dilemma’s bij het toezichthouden

In deze sessie richten we ons op vraagstukken die zich voordoen op het domein Financiën. Aan de hand van effectieve werkvormen zoals scenariodenken werken we aan een verdieping van kennis, vaardigheden en attitude van de toezichthouder.

Verdiepingscursus dilemma’s bij het toezichthouden

In de verdiepingssessies voor toezichthouders komen prangende dilemma’s op tafel en voeren we het gesprek over hoe daar mee om te gaan. We richten ons op vraagstukken die zich voordoen op de domeinen Onderwijs, Personeel en Financiën. Aan de hand van effectieve werkvormen zoals scenariodenken werken we aan een verdieping van kennis, vaardigheden en attitude van de toezichthouder.

Financieel administratief medewerk(st)er in het onderwijs

De cursus is een 3-daagse cursus die uitgebreid ingaat op de financieel administratieve werkzaamheden in een onderwijsinstelling. De cursus belicht de belangrijkste aandachtsgebieden waarmee de medewerk(st)er op het financieel administratief terrein te maken kan krijgen. 

Belastingen in het onderwijs – studiedag

In veel situaties is een onderwijsinstelling belastingplichtig. Tijdens deze studiedag, speciaal voor het onderwijs, wordt uitgebreid ingegaan op de (formele) relatie tussen de onderwijsinstelling en de fiscus, de loon- en omzetbelasting en de actualiteiten in de fiscale wet- en regelgeving.

Financieel management in het onderwijs

Deze 6-daagse leergang 'Financieel management in het onderwijs' is een complete opleiding die directieleden en managers in een korte tijd die kennis biedt die ze nodig hebben om het financieel beleid en beheer binnen hun onderwijsinstelling of -afdeling te sturen en te beheersen.