Onze cursus biedt praktische strategieën om de ontwikkeling van de executieve vaardigheden van je leerlingen te verbeteren.
In deze opname van EF de Basis vliegen we in de wereld van executieve functies: wat zijn het, waarom zijn ze belangrijk en hoe kun jij als begeleider, professional of ouder de ontwikkeling van de EF optimaal versterken.
Tijdens deze opname van de 5-daagse challenge vliegen we samen in de wereld van EF en laten we je zien hoe jij je klaslokaal kunt omtoveren tot een EF-vriendelijke omgeving.
Dit congres belicht de samenhang met hersenontwikkeling, socialisatie en diversiteit.
Dit congres geeft professionals actuele inzichten en handvatten voor het werken met jeugd met ADHD.
In dit uitgebreide pakket vind je 4 opnames van webinars die Inge en Lonneke vorig schooljaar gaven, plus bonussen.
In deze training leer je wat executieve functies zijn en hoe ze het gedrag en leerproces van leerlingen beïnvloeden. Je ontdekt hoe je verdiepende gesprekken voert die eigenaarschap stimuleren en leerlingen helpen hun unieke talenten te ontwikkelen.
In deze training krijg je inzicht in het jongensbrein en leer je hoe de ontwikkeling van jongens verloopt. We geven je handvaten om jongens beter te begeleiden op school, zodat ze lekkerder in hun vel zitten.
Deze training biedt praktische vaardigheden en inzichten die direct toepasbaar zijn in de communicatie met mensen met autisme en omgeving, waarbij de nadruk ligt op het verbeteren van welzijn door het voorkomen van overprikkeling.
Hoe stimuleer jij de executieve functies van je leerlingen?
Iedere begeleider of leerkracht is opgeleid in het kijken naar gedrag in de klas of groep. In deze opleiding leer je echt Anders Kijken… en ook anders doen! Het vraagt van de leerkracht of groepsleiding heel wat kennis en inzicht om de sensorische (on)gevoeligheden van een kind in de groep te kunnen her- en erkennen. In deze opleiding ligt de nadruk op het ontwikkelen van de vaardigheden om sensorische profielen te herkennen en hierop af te stemmen.
Leerlingen met nog niet goed ontwikkelde executieve functies hebben het lastig op school. De invloed van executieve functies op gedrag en leren is groot. Deze leerlingen zijn vaak chaotisch en druk. Ze houden hun hoofd niet goed bij de les. Leraren kunnen na deze training betere ondersteuning bieden.
ADHD in de klas is een lezing, studiedagdeel of studiedag over leerlingen met druk gedrag (soms ADHD). We bekijken wat voor problemen deze leerlingen vaak hebben in de klas en wat de leraar kan doen om ze toch tot leren te brengen.
Als school heb je een duidelijke maatschappelijke opdracht: ervoor zorgen dat ieder kind tot leren komt. Hoe komt het dan dat we in het onderwijs zo weinig hebben over hoe leren écht werkt en wat dit betekent voor onze praktijk? Hoe waardevol zou het zijn als ieder teamlid op een school weet hoe leren werkt en dit kan vertalen naar de werkvloer?
Weten we eigenlijk hoe we moeten leren? Wat werkt en wat werkt niet? Leren leren heeft te maken met het effectief opslaan en ophalen van informatie in en uit het geheugen. Effectieve leerstrategieën zijn cruciaal. In deze interactieve training verdiep je je in de theoretische en praktische kennis rondom effectieve leerstrategieën en vertaal je deze naar je eigen praktijk. Je ervaart zelf wat werkt en er is aandacht voor jouw rol als onderwijsprofessional.
Expeditie Brugklas is een programma speciaal voor groep 8. Tijdens dit programma in het KLIJFlab gaan leerlingen op ontdekkingstocht door het brein! Ze leren hoe hun hersenen werken, waarom ze soms iets vergeten en hoe ze leren leuker én makkelijker kunnen maken. Met speelse opdrachten, slimme tips en effectieve leerstrategieën worden jouw leerlingen echte breinexperts. Klaar om hun leerskills te boosten? Schrijf je groep in en ontdek de kracht van het denken.
Wij ‘zoomen in’ op executieve functies in relatie tot het schoolse leren en TOS. Na deze scholing weet je welke executieve functies lastig kunnen zijn voor leerlingen met TOS en krijg je tips hoe je je handelen daarop kan aanpassen.
Een ideaal patroon voor hand, voet, oor, oog en hersenhelft is als alle dominanties aan een kant aanwezig zijn met een tegenover liggende dominante hersenhelft. We noemen zo’n hersenhelft ook wel een hemisfeer. We hebben er twee: de linker- en de rechterhemisfeer.
Vaststellen of tekorten of onbalans in de voeding de aanmaak van neurotransmitters in de weg zitten en of het een relatie heeft met de leer- of gedragsproblemen (waaronder add en adhd) leer je tijdens deze opleiding.
In een training van 3 middagen leer je de theorie en hoe je deze concreet in kan bouwen in je onderwijs. Concreet en praktisch: samen oefenen in de training om de volgende dag meteen in je eigen praktijk aan de slag te gaan.