De 3-daagse training ‘Leidinggeven en communiceren’ biedt u als hoofdconciërge of gebouw/kantinebeheerder de handvatten om moeilijke en lastige gespreks- en werksituaties binnen de dagelijkse schoolpraktijk te hanteren. Als leidinggevende werkt u daarbij aan uw eigen stijl van communiceren en vergroot u uw vaardigheid in het voeren van verschillende soorten tweegesprekken met uw medewerkers.
De werkplekbegeleider is de spil bij het begeleiden en beoordelen van studenten van een lerarenopleiding. In deze incompany cursus staat de volgende vraag centraal: hoe kan de werkplekbegeleider studenten helpen leren van praktijkervaringen?
Na deze training kunnen de deelnemers aan collega’s feedback geven en van collega’s feedback ontvangen op een wijze die zowel prettig als effectief is voor alle betrokkenen.
Een medewerker, functioneert onvoldoende volgens de opdrachtgever. Dit speelt al langer en de opdrachtgever kan dan overgaan tot een ‘coaching met verplicht succes’. Dit is een traject waarin de medewerker intensief gecoacht en begeleid wordt richting de door de leidinggevende gestelde doelen.
Training in het voeren van ontwikkelingsgerichte gesprekken, functionerings- en beoordelingsgesprekken en alle andere vormen van effectieve communicatie.
Deze training richt zich op het verbeteren, opfrissen en verdiepen van vaardigheden.
In deze training staat vooral de communicatie centraal.
Een goed begin is het halve werk. Dit gezegde gaat zeker op bij het voeren van gesprekken met medewerkers (maar ook met vrijwilligers, ouders enz.). Het werk als leidinggevende bestaat voor een groot deel uit communicatie met medewerkers. Een verzuimgesprek, functioneringsgesprek, (dis-)functioneringsgesprek, gesprek rond deeltijd werken, enzovoort. Maar hoe pak je dit op een effectieve manier aan? En hoe om te gaan met reacties die je vooraf niet had verwacht? Wat te doen bij weerstand? Tijdens deze training gaan we praktisch aan de slag a.d.h.v. eigen ingebrachte casuïstiek. Deze op-maat-training stemmen we af op de vraagstukken en behoeften van de schoolorganisatie.
De 3-daagse training ‘Gespreksvaardigheden voor leidinggevenden OOP’ biedt u als leidinggevende van een (OOP)team de handvatten om moeilijke en lastige gespreks- en werksituaties binnen de dagelijkse schoolpraktijk te hanteren.
In de workshop Impact in Gesprekken leert u hoe u uw impact in gesprekken vergroot zodat de realisatie van uw gespreksdoel een stuk dichter bij komt.
Waar andere vormen van intervisie vaak problemen of lastige situaties nemen als basis, staat bij waarderende intervisie juist hetgeen gelukt is centraal. Het is een methode die bij uitstek geschikt is om een andere toon te zetten voor een intervisiesessie.
In deze driedaagse training 'Gesprekkencyclus volgens waarderend onderzoek' biedt Cedin jou de mogelijkheid om ook op een toekomstgerichte manier in gesprek te gaan met medewerkers, wat leidt tot gemotiveerde collega’s die doen waar ze goed in zijn.
Helder communiceren zorgt ervoor dat mensen weten waar ze aan toe zijn. Voor het voeren van professionele gesprekken bestaan echter geen vaste recepten.
Deze verdiepingsworkshop is geschikt voor schoolleiders en andere leidinggevenden die zich verder willen bekwamen in de reflectieve dialoog. Eerst frissen we kort de theorie rond de 4 sleutels op, waarna we snel doorgaan met het bespreken van lastige gesprekssituaties na een lesobservatie.
Wil je loopbaanontwikkeling van werknemers bevorderen? Ben je benieuwd hoe organisatiedoelen en persoonlijke doelen op elkaar kunnen aansluiten? Wil je je visie op loopbaangericht werken formuleren? Volg de workshop ‘Loopbaangericht werken in onze school’.
In deze workshop ontdek je de fases van het verwerkingsproces van het slechte nieuws en je traint met de stappen in het slecht nieuws gesprek
In deze incompany vervolgcursus staan een aantal hulpmiddelen centraal die de werkplekbegeleider helpen recht te doen aan de verschillende manieren waarop studenten leren en dus ook begeleid willen worden.