Michael Fullan presenteert in dit boek - vanuit zijn ervaring met veranderingsleiders die echt resultaat boeken - de kern van het leiding geven aan veranderingen. Motion Leadership, oftewel: hoe krijg je ze in beweging, mensen, scholen, bovenschoolse verbanden?
Dit boek helpt je als leidinggevende in het onderwijs om op basis van vijf thema’s uit de filosofie denkinstrumenten in te zetten, waarmee je medewerkers kunt aansturen. Deze instrumenten ondersteunen je bovendien in het reflecteren op jouw werkwijze in het leidinggeven aan een team.
Leiderschap in verandering is een praktisch handboek voor gedreven leiders, bestuurders en veranderaars die (nog) meer mooie resultaten willen bereiken met hun team en organisatie.
Het boek De zeven eigenschappen van effectief leiderschap behoeft nauwelijks nog introductie. Het vormt al jarenlang en wereldwijd een inspiratiebron voor iedereen. Filosofie van Covey Covey […]
De 8ste eigenschap is een essentiële toevoeging aan De zeven eigenschappen voor individuen, en voor leiderschap in organisaties. Na effectiviteit, het ‘hoe’ van de zeven eigenschappen, gaat […]
Nieuw standaardwerk voor alle leraren in eigentijds onderwijs
Kijken naar de toekomst is zinvol. Door het denken over de toekomst kun je streef- beelden en scenario’s ontwikkelen en zo je hedendaagse werk aanpassen. Zo kan het zomaar zijn dat je van een luchtkasteel naar een brede school nieuwe stijl komt.
Deze Special gaat over de overstap van primair naar voortgezet onderwijs. Een belangrijk onderwerp voor Sardes: het bevorderen van gelijke kansen en een soepele schoolloopbaan gaan ons aan het hart. We belichten de overgang van po naar vo vanuit verschillende perspectieven en ook in de context van beleid en wetgeving.
Dit boek levert input om onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel te boeien en te binden met oog voor hun motieven, belangen en ambities. Doelstelling: Gemotiveerd, betrokken en […]
In deze volledig nieuwe en actuele versie van het ‘gele’ boek HGW een handreiking voor het schoolteam zijn de inhoud en uitgangspunten aanzienlijk veranderd. Zo staan […]
Het boek biedt een houvast aan alle personeelsleden van scholen en schoolgemeenschappen en aan begeleiders van onderwijs die mee vorm en inhoud geven aan het schoolbeleid.
De vier fasen van de engagement-methode die Robinson beschrijft, bieden een heldere structuur om leiding te geven aan verbetering.
Michael Fullan en Clif St. Germain schreven samen 'Passie en kracht in schoolontwikkeling'. Dit boek geeft een praktische uitwerking aan Fullan's wereldwijd toegepaste principes voor effectieve onderwijsverbetering.
Een boek zo compact en kernachtig dat geen interne veranderaar, schoolleider, manager of bestuurder het mag missen.
Als bestuurder, directeur, leerkracht of ouder wil je effectief onderwijs. Dat wil zeggen: onderwijs waarvan is gebleken dat het de leerlingen motiveert om te leren, waardoor hun leerprestaties toenemen.
In De Zes Geheimen van Verandering maakt Michael Fullan zichtbaar wat er te leren valt voor leiders die in de complexe hedendaagse omstandigheden erop uit zijn […]
Het bewijs in kaart gebracht – John Hattie De impact van Leren zichtbaar maken (Visible Learning) van John Hattie, bevat het resultaat van onderzoek waarbij miljoenen […]
Bent u een goede schoolleider? Hoe weet u dat? Dit boek stelt de juiste vragen en geeft inspirerende aanwijzingen om een resultaatgerichte schoolleider te zijn of […]
Met behulp van deze acht leiderschapsaspecten doen de auteurs een praktische handreiking aan leiders (leraren, leidinggevenden en bestuurders) in het onderwijs om (meer) werk te maken van goed leiderschap op school. In het belang van de mensen om wie het daar allemaal draait: de leerlingen!
Deze handreiking bevat informatie over wat een integraal kindcentrum is en welke beleidsterreinen raakvlakken hebben met de IKC-vorming. De handreiking gaat daarbij in op mogelijke rollen voor gemeenten bij de ontwikkeling van IKC’s. Er wordt met de handreiking ook aangesloten op de Lokale Educatieve Agenda (LEA).