De leraar als ontwerper

De leraar als ontwerper is voor leraren die méér willen. Neem de leiding in het curriculum van jouw vak of school door je te ontwikkelen als curriculumontwerper. De auteurs bieden je geen stappenplan, maar verstrekken inzichten en bruikbare tools die je op voor jou passende momenten in kunt zetten. Ze moedigen je aan om je eigen weg te vinden in het ontwerpproces en bieden flexibiliteit om de tools en inzichten toe te passen op jouw specifieke context.

De kunst en wetenschap van het lesgeven

Goede lessen opbouwen door slim gebruik te maken van wat de huidige wetenschap ons hierover kan leren? Dat kan aan de hand van de tien concrete vragen uit De Kunst en Wetenschap van het Lesgeven. Met deze tien vragen houdt u zowel rekening met het kiezen van de juiste onderwijsstrategie, goed pedagogisch handelen als met het klassenmanagement en het afstemmen van het onderwijsaanbod op de specifieke leerlingen in de klas.

Handboek leren leren

De praktische handvatten in dit boek kunnen leraren helpen om leerlingen optimaal te laten leren. Hiermee kan tevens het risico op afstromen van beloftevolle leerlingen worden verminderd. Handboek Leren Leren is geschreven voor leraren in opleiding die willen weten hoe leren tot stand komt, voor vakdocenten die het proces van leren optimaler willen begeleiden én voor schooldirecties die schoolbreed aan de slag willen met leren leren.

Leren centraal

Het belang van leren wordt in onze maatschappij vaak benadrukt. Leren is cruciaal voor verdere ontwikkeling. Hedendaagse schoolteams besteden meer en meer aandacht aan effectief leren. Dat is voor de leraren(teams) en hun leidinggevende (teams) een uitdaging. Het veronderstelt leergericht werken en leergericht organiseren. Door dit bewust te implementeren bouw je aan een LEER-krachtige omgeving.

Grej of the day – onderbouwboek

Dit onderbouwboek is vooral geschikt voor groep 1 tot en met 3 in Nederland en 4- tot en met 6-jarigen in België. Het bevat vijftig kant-en-klare lessen. Met de code in het boek krijg je toegang tot de vijftig bijbehorende presentaties voor het digibord. Je kunt er dus direct mee aan de slag!

Grej of the day – geschiedenis van Nederland

In dit boek vind je kant-en-klare microlessen over de Canon van Nederland, de lijst van vijftig thema’s die de geschiedenis van Nederland samenvat. Elke les zoomt in op één specifiek onderwerp en zoomt uit naar bredere verbanden en naar het Nederland van nu. De canon is opgenomen in de kerndoelen van het primair én voortgezet onderwijs. Dit boek maakt het vele materiaal van de canon behapbaar voor elke docent.

Grej of the day – bovenbouwboek

Grej of the day – het bovenbouwboek met 100 lessen is vooral geschikt voor de groepen 5 t/m 8, in België leerjaar 3 t/m 6.

Grej of the day – 50 landen

Het bovenbouwboek 50 landen is vooral gericht op groep 5 t/m 8 in Nederland en leerjaar 4 t/m 6 in België. Ook is het bruikbaar voor de eerste jaren van het voortgezet onderwijs. Met de code in het boek krijg je toegang tot de bijbehorende presentaties voor het digibord. Je kunt er dus direct mee aan de slag! Dit boek is geschikt voor wie voor het eerst met Grej of the day gaat werken. Voor de ervaren leraar is het een prima uitbreiding van het bestaande materiaal.

Grej of the day – middenbouwboek

Het middenbouwboek is vooral geschikt voor groep 3 t/m 5 in Nederland en leerjaar 1 t/m 3 in België. Met de code in het boek krijg je toegang tot de vijftig bijbehorende presentaties voor het digibord. Je kunt er dus direct mee aan de slag!

Jaarfeesten vieren met kinderen

Brigitte Barz neemt ons mee door het jaar, beginnend bij de adventstijd en eindigend bij Sint-Nicolaas. Bij ieder feest geeft zij een korte schets van de achtergrond en daarna enkele suggesties.

  • oo
  • ISBN: 9789062383351
  • € 15.00

Schilderen op school

Schilderen op school is een allesomvattend boek over een doorlopende leerlijn in het schilderen met kinderen vanaf vier jaar. Een boek voor zowel leraren als ouders.

  • oo
  • ISBN: 9789060386194
  • € 36.50

Taal, ja natuurlijk!

Taal, ja natuurlijk! richt zich op iedereen die zich bezighoudt met taalonderwijs in de vrijeschool, en voor iedereen die keuzen maakt voor de invulling van oefenuren in relatie tot het periodeonderwijs en het gebruik van methoden.

  • oo
  • ISBN: 9789060389478
  • € 19.95

Inspiratie over de grens

Werken kinderdagverblijven in het buitenland met een curriculum? Welke sociale doelen streven ze na? Hoe houden zij rekening met de wensen van ouders? Zijn kinderen met speciale behoeften ook welkom? Op deze en andere vragen geeft deze brochure antwoord. 

Van peuter naar kleuter

In deze Special belichten we de overgang van voorschool naar school vanuit verschillende perspectieven.

KIJK! Groep 3-4 handleiding

In KIJK! 3-4 wordt gewerkt met ontwikkelingslijnen en leerlijnen. Beiden zijn een voortzetting van de ontwikkelingslijnen in KIJK! 1-2. Elke leer- en ontwikkelingslijn is opgedeeld in […]

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie – beknopt

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie Hoe zet je het leerproces van leerlingen centraal? Hoe zorg je ervoor dat iedere leerling kan groeien en dat elke […]

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie

“Dit is hét boek vol ideeën om het leren zichtbaar te maken. De volgende stap in het werken met leerdoelen, succescriteria en het creëren van eigenaarschap […]

Mindsets op school

"Een praktisch en onmisbaar boek voor schoolleiders, leraren en ouders die de motivatie van kinderen voor leren willen verhogen en ze gelijke kansen willen geven. Dit boek verandert je denken over succes en intelligentie van leerlingen in de klas."

De kunst en wetenschap van het lesgeven

Tien vragen (en antwoorden) om uw lessen sterker te maken Goede lessen opbouwen door slim gebruik te maken van wat de huidige wetenschap ons hierover kan […]

Resultaat met rekenen

U wilt op alle fronten het maximale uit leerlingen halen. Zeker ook bij rekenen, omdat dit zo’n belangrijk vak is. Dit praktijkboek helpt basisscholen deze ambitie […]

  • CPS
  • ISBN: 9789065086471
  • € 32.50